北京联合大学师范学院课件心理学结构性家庭治疗邓林园.pptVIP

北京联合大学师范学院课件心理学结构性家庭治疗邓林园.ppt

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北京联合大学师范学院课件心理学结构性家庭治疗邓林园

结构性家庭治疗 邓林园 北京师范大学心理学院 2008-04-14 案例:洗手的康康 十六岁,男,每天洗手三四十次,双手发白,皮肤浮肿。被诊断为强迫症。 案例(续) 个体咨询与治疗:以个人为问题的重心,探讨来访者对目前生活及相关他人的想法及感受,家庭的状况及其人际关系等等。 个案的主诉为主 结构派家庭治疗:通过与家庭会谈,观察个体与家人之间的关系。焦点不是个体心中的互动模式,而是可以直接亲身体验到个体与家人的互动。 直接观察,亲身体验,活现(enactment) Minuchin的比喻 结构派治疗师像一位使用可调焦镜头的技术师一样,可以使用较远的焦距来观察,在他想要分析内在精神层面时,可以调整焦距,来一个特写镜头。 放大镜——个体咨询 主要内容 人物:Salvadar Minuchin,李维榕 核心概念 结构 亚系统 界限 治疗的策略与技术 案例分析 人物 Salvadar Minuchin 《Families and family therapy》,1974,Cambridge MA:Harvard University Press. 李维榕 《家庭故事—心理随笔》(上、中、下) 《婚姻:多人之舞》,2004,李维榕,北京出版社 《婚姻:无形之塔》,2004,李维榕,北京出版社 核心概念 结构(structure):人际交往的循环模式,用来界定和稳定人际关系的形态。 家庭结构(family structure) 家庭的功能组织,它决定家庭成员怎样进行交互作用 等级结构(hierarchical structure) 家庭的功能组织,建立在清晰的代际界线基础之上,父母保持控制和权威的地位 亚系统(subsystem) 靠辈分、性别或功能等划分而成的家庭中的一些小单元 界线(boundary) 结构家庭治疗中用于描述情感屏障的概念,情感屏障保护和加强个体、亚系统和家庭的完整性 就像细胞膜 核心概念-家庭结构 家庭成员互动的组织模式 在家庭成员之间反复互动的过程中形成 一旦形成,反过来影响互动 Smith家的案例 例:妻子罗嗦?丈夫逃避?妻子更罗嗦?丈夫更逃避…… 互动模式?规则?强化结构 如何发现家庭的结构? 通过观察家庭成员的互动,结构才会凸现出来 不断变化:随家庭的发展,也需要形成新的结构 如,第一个孩子出生后 Minuchin案例分享 患者为Robert Smith,被精神病大夫诊断患有抑郁症。已有7年病史,曾两次住院接受治疗。症状再一次复发,精神病大夫要求他第三次住院接受治疗。住院前,他带着妻子和21岁的儿子前来见Salvadar Minuchin(结构性家庭治疗的奠基人)。 Minuchin案例分享(续) 咨:出了什么问题?由谁先来说? 访:我出了问题。我是那个有问题的人。 咨:不要这么肯定是你出了问题,永远不要这么肯定地说是你出了问题。 访:好。不过,我住过院,患病的是我,我是问题所在。 咨:但是,这并没有告诉我这就是你的问题。继续说下去,你的问题是什么? 访:我一直都感到很紧张,很不安,好像从来都没有放松过似的。我感到很紧张,因此要求再次住院治疗。 咨:那你认为这是你的问题吗? 访:我有点这么想。我不知道这是否是由他人引起的,但我是那个有问题的人。 咨:让我们按照你的思路去想。如果这是由你以外的人,或者由你以外的事情引起,那你会说什么? 访:我会感到吃惊的。 咨:让我们想一想你的家庭。家中有谁使你感到不安? 访:家中没有谁使我不安。 咨:让我们来问一问你的妻子。 很明显,Minuchin(咨询师)从一开始就试图让Smith明白,他的问题并不是由他自己引起的,而是与其他家庭成员有关。 核心概念 - 亚系统 家庭系统借由亚系统来分化与执行功能 由辈分、性别、兴趣或功能组成 夫妻亚系统: 亲子亚系统:父子亚系统、母子亚系统 兄妹亚系统 个体本身也是一个亚系统 亚系统的功能 保证个体自我分化,练习不同层次的人际技巧 每一个人隶属于不同的亚系统 有不同的角色 学习不同的技能 拥有不同的权力 核心概念 - 界线 定义谁能加入以及如何加入的规则。 功能:保护系统的分化。 ————— — — — — — — · · · · · · · 僵化 清晰 松散 疏离 正常范围 缠结 核心概念 - 界限(续) 界限的清晰程度比亚系统的人员组成更为重要 所有的家庭界限都落在连续体上,大部分家庭都在正常范围内 疏离或者缠结并不是功能好与不好之间的量化差异 大多数家庭中同时具有僵化与松散的亚系统 如形成亲子联盟的家庭 你的家庭

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