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2007年教育学专业基础综合考试模拟题 一、 单项选择题：1—45题，每小题2分，共90分。在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。 1、 世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（） A《论语》 B《师说》 C《学记》 D 《孟子》 2、 对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境 A宏观的 B间接的 C一般的 D特殊的 3、 教育的最基本途径是（） A教学 B课外活动 C社会实践 D校外活动 4、 普通中学的双重任务是（） A传授基础知识，培养基本技能 B发展智力体力，培养思想品德 C为高一级学校培养合格新生，为社会输送劳动后备力量 D培养脑力劳动者和体力劳动者 5、 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于 A非指导教学模式 B结构主义教学模式 C发展性教学模式 D最优化教学模式 6、 根据教学目的和不同学校的培养目标制订的关于学校教学和教育工作的指导性文件是 A课程 B培养目标 C课程计划 D教材计划 7、 课的结构是由（）来确定的。 A每节课的具体任务 B课的类型 C学生人数 D学生的年龄特征 8、 学校体育的根本任务是 A全面发展学生身体素质和人体基本活动能力 B增强学生体质 C促使学生正常发育和身体器官机能发展 D增强学生身体素质，树立良好的体育道德 9、“经验课程”的代表人物是 A布鲁斯 B杜威 C赞科夫 D卢梭 10、 实现教学过程最优化的理论是苏联著名教育家（）在1980年提出的 A巴班斯基 B赞科夫 C维果斯基 D戈里 11、 作为特殊认识过程的教学过程，其简捷性主要是指 A任务教简单 B教学进度快 C短时间学到人类长期探索而形成的知识 D有教师引导、学生少出认识错误 12、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是 A德国教育家赫尔巴特 B德国宗教改革领袖马丁。路德 C美国教育家杜威 D捷克教育家夸美纽斯 13、人的发展是指人的（）的发展 A社会性 B智力 C身体和心理 D个性 14、“呆读死记、脱离实际、强迫灌输”体现了（）教学方法的特征 A原始教育 B古代教育 C现代教育 D当代教育 15、在道德教育理论中强调教师中心，重道德灌输的是 A涂尔干 B罗杰斯 C卢梭 D无答案 16、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是 A《大学》 B《中庸》 C《孟子》 D《学记》 17、我国古代学校的萌芽是 A痒序之学 B国学 C乡学 D“大学” 18、下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？ A射 B御 C诗 D数 19、“学田”制度是在哪个朝代作为制度确定下来的？ A元代 B宋代 C唐代 D明代 20、1905年清政府成立（），作为统辖全国教育的中央教育行政机构 A教育部 B学部 C国子监 D大学部 21、从制度上首次确立我国学校职业教育体系的是 A新学制 B癸卯学制 C壬子学制 D壬戌学制 22、洋务运动时，由于民用企业的开办，急需技术人才，国家开办了专业技术学堂，各大企业自己也都举办附属的技术学校，其中，1866年设立的（）及其附设的船政学堂是中国最早的一所实业学校。 A上海江南制造局 B福州马尾制造局 C天津水师学堂 D天津武备学堂 23、提出“自然教育”思想的代表人物是 A狄德罗 B爱尔维修 C卢梭 D夸美纽斯 24、苏格拉底法也称为 A相互教学法 B发现法 C知识助产术 D雄辩术 25、在文艺复兴时期众多人文主义者中，倡导“公共、平等、普遍的教育”的是 A拉伯雷 B蒙旦 C莫尔 D威多里谟 26、1886年日本的东京大学改称 A国立大学 B市立大学 C帝国大学 D私立大学 27、法国启蒙思想家卢梭，撰写了著名教育哲理小说 A《林哈德与葛笃德》 B《爱弥尔》 C《教育诗篇》 D《巨人传》 28、“把一切事物教给一切人的普遍的艺术”是（）中阐述的思想 A《民主主义与教育》 B《教育诗》 C《论共产主义》 D《大教学论》 29，斯宾塞是英国著名的（）哲学家和科学教育的倡导者 A唯物主义 B唯心主义 C辨证唯物主义 D机械唯物主义 30、《9。5决定》30年代苏联整顿（）工作的指导性文件 A普通教育 B中等职业教育 C师范教育 D高等教育 31、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这种学习方法属于 A精加工策略 B组织策略 C复述策略 D做笔记策略 32、儿童遇到熟悉材料时能应用分类记忆策略，而在遇到陌生材料时却不能应用该策略。这说明儿童策略应用受（）制约 A思维能力 B反省认知 C年龄 D相关知识 33、教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于 A集中练习 B区组练习 C随机练习 D不属于动作技能的练习 34、研究发现，策略应用的有效性自我评价是策略训练成功的关键，这一结果