汤姆逊原子模型最大偏角2.pptVIP

* 原子 十九世纪末，汤姆逊发现了电子。从此，敲开了人们进一步研究原子的大门，也进一步去认识原子。 原子中正、负电荷是如何分布的?原子的空间图景会怎样呢? 思考与讨论一 原子模型的猜想 2、勒纳德（1903年）：用高速电子束射到金属膜上，发现电子很容易穿透原子。 西瓜模型 枣糕模型 原子是“实心”的 1、汤姆逊模型（1898年）：原子是一个球体，正电荷弥漫性地均匀分布在整个球体内，电子镶嵌其中。 原子不是“实心”的 实验探究 1、实验方案： 2、α粒子散射实验（1909年卢瑟福）： 荧光屏--记录粒子打在屏上的点迹 放射源--α粒子 金箔--很薄 约 整个装置处于真空中 α粒子散射实验 3、α粒子散射实验结果 （1）绝大多数α粒子穿过金箔后,基本上仍沿 原来方向前进。 （2）少数α粒子（约占八千分之一）发生了大 角度的偏转,偏转的角度甚至大于90，也 就是说它们几乎被“撞了回来” 实验探究 思考与讨论二 请大家试着用已有的原子模型来解释α粒子散射实验的结果？ 分析实验结果 汤姆逊的枣糕模型无法解释：α粒子发生大角度偏转的实验现象。 探究原子的模型 请大家结合α粒子散射实验结果，试创建一种能解释α粒子散射实验结果的模型，并谈谈你的看法？ α粒子发生大角度偏转的原因 原子结构模型 卢瑟福的原子模型（1911年）：原子中带正电部分的体积很小（原子核），但几乎占有全部质量，电子在正电体的外面运动。 核式结构模型 思考： 原子的核式结构模型又叫行星式模型，为什么？ 原子核的电荷和尺度 利用α粒子散射实验的数据 能确定各种元素原子核的电荷Q。 能估计出原子核的半径。 核电荷数=质子数。 能确定核半径的数量级为 小结 原子中正负电荷分布的研究 汤姆逊的原子模型 被α粒子散射实验否定 卢瑟福提出新的假设(核式结构模型) 数学推理 与实验事实的对照 原子核的电荷与尺度 任务 课后请大家去查一下资料,关于原子的探究历程,品味科学家们艰辛的研究过程和品尝科学家们成功带来的喜悦。 课堂思考：P。。。 电子的发现 阴极射线的发现 阴极射线荷质比的确定 物体的共同成份 直接测出大致电荷量 确认新微粒----电子的存在 气体电离,光电效应中均产生 汤姆生. 荷质比为氢离子的2000倍 普里克.1858 荷质比为氢离子的2000倍,电荷量与氢离子一样 电量与氢离子一样,质量比氢离子小得多 小结： 原子的结构 电子的发现 有带正电部分 葡萄干布丁模型 α散射 核式结构模型 汤姆生.带正电部分均匀分布, 电子为葡萄干(与现模型相反) 汤姆生 绝大部分穿过,极少部分大角度散射 电子带负电,质量很小,在核外绕核旋转 电子带负电,原子中性 原子核为中心,带正电,集中大部分质量, 电子发现的意义 电子的发现打破了传统的”原子不可分”的观念,使人类对自然世界的认识又迈进了一步,导致了原子结构模型的产生及原子核的发现 练习 1.卢瑟福原子核式结构理论的主要内容（ ） A、原子的中心有个核，叫做原子核 B、原子的正负电荷都均匀分布在整个原子中 C、原子的全部正电荷和全部质量都集中在原 子核里 D、电子在核外绕核运动 AD 练习 2、原子的核式结构学说，是卢瑟福根据以下哪个实验现象提出来的（　　） A．光电效应实验；　 B．氢原子光谱实验； C．α粒子散射实验；　D．阴极射线实验。 C 练习 3. 下列是卢瑟福在α粒子散射实验中观察到,并据此得出核式结构结论中正确的是( ) A 大多数α粒子发生较大角度偏转,少数α粒子仍按原方向前进 B 极少数α粒子发生较大角度偏转,甚至被弹回 C α粒子的散射实验证明了原子核集中了原子的全部正电荷 D α粒子的散射实验证明原子核是由质子和中子组成的 BC *