2011届“步步高”高考物理二轮复习资料：专题二第一课时动力学观点在力学中的应用.pptVIP

* 物体所受合力与 速度方向平行 物体所受 合力为恒力，且与速度方向平行 v0＋at Δt2 合外力 物体所受合外力 瞬时对应 控制变量法 加速度 位移 压力 拉力 完全失重 无关 加速度 正交分解法 图解法 对称 图1 热点题型例析 答案　(1)4 m/s　(2)12 m 图2 图3 答案　(1)1.5 J　(2)1 m　(3)0＜H≤1.45 m 图4 答案　(1)30 m　(2)5.25 s 答案　(1)0.1　(2)78 m 图5 专题二　力与物体的直线运动 专题定位　本专题解决的是物体(或带电体)受力和在力的作用下的匀变速直线运动问题．高考对本专题考查的内容主要有：①匀变速直线运动基本规律的应用；②匀变速直线运动的图象问题；③动力学的两类基本问题；④物体在传送带上的运动问题；⑤行车安全问题；⑥带电粒子(或带电体)在电场、磁场中的匀变速直线运动问题；⑦电磁感应中的动力学分析等．考查的主要方法和规律有动力学方法、图象法、运动学的基本规律、临界问题等． 应考策略　抓住“两个分析”和“一个桥梁”“两个分析”是指“受力分析”和“运动情景或运动过程分析”．“一个桥梁”是指加速度是联系运动和受力的桥梁．综合应用牛顿运动定律和运动学公式解决问题． 第1课时　动力学观点在力学中的应用 必备知识方法 知 识 回 扣 1．物体或带电粒子做直线运动的条件是． 2．物体或带电粒子做匀变速直线运动的条件是：． 3．匀变速直线运动的基本规律为 速度公式：vt＝位移公式：x＝速度和位移公式的推论为：v0t＋at2 vt2－v＝2ax 中间时刻的瞬时速度为 ＝＝ 位移中点的瞬时速度为＝任意相邻两个连续相等的时间内的位移之差是一个恒量，即Δx＝xn＋1－xn＝a·. 4．牛顿第二定律的内容是：物体加速度的大小与物体所受的成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与的方向一致，且二者具有关系，此定律可以采用进行实验验证． 5．速度—时间关系图线的斜率表示物体运动的，图线与时间轴所包围的面积表示物体运动的．在分析物体的运动时，常利用v—t图象帮助分析物体的运动情况． 6．超重或失重时，物体的重力并未发生变化，只是物体对支持物的 (或对悬挂物的)发生了变化．当a＝g时，物体．物体发生超重或失重现象与物体的运动方向，只决定于物体的方向． 规 律 方 法 1．动力学的两类基本问题的处理思路 (1)已知力求运动，应用牛顿第二定律求加速度，再根据物体的初始条件，应用运动学公式求出物体的运动情况——任意时刻的位置和速度，以及运动轨迹． (2)已知运动求力根据物体的运动情况求出物体的加速度再应用牛顿第二定律推断或者求出物体的受力情况． 2.动力学问题通常是在对物体准确受力分析的基础上，采用或者是求合力，然后结合牛顿第二定律列式求解． 3．匀减速直线运动问题通常看成反方向的匀加速直线运动来处理，这是利用了运动的性在竖直上抛运动和类竖直上抛运动的处理中也常用此法． 4．用v－t图象分析：v－t图象表示物体的运动规律，形象而且直观．题型　动力学的两类基本问题 例杂技中的“顶竿”是由两位演员共同表演完成．站在地面上的演员的肩部顶住一根质量为10 kg的长竹竿，另一位质量为40 kg的演员爬至竹竿的顶端完成各种动作后，从竹竿的顶端由静止开始下滑滑到竹竿底时的速度正好为零在竹竿上的演员从竿顶下滑到竿底的过程中，地面上顶竿人的肩部的受力情况如图所示(g＝10 m/s2)则： (1)竿上的人在下滑过程中的最大速度v1为多少？ (2)竹竿的长度h为多少？ 运动建模　由题意可知，竹竿上的演员向下先做匀加速运动，后做匀减速运动． 解析　(1)演员在下滑的前4秒做匀加速下滑，加速度为a1 a1＝＝1 m/s2(3分) 4 s末达到最大速度v1，有v1＝a1t1＝4 m/s(2分) 演员在下滑的4秒到6秒由最大速度v1开始匀减速下滑直到速度减为零． (2)在演员下滑的前4秒的高度为h1 h1＝t1＝8 m(3分) 在演员下滑的4秒到6秒的高度为h2 h2＝t2＝4 m(3分) 竹竿的长度h＝h1＋h2＝12 m(2分) 以题说法　预测演练滑雪运动常在两个斜面和一个平面的组合场地中进行，我们把它简化为理想的情景如图所示．假定运动员和滑板的总质量为m，从O点以初速度v1冲上一个倾斜角为θ的斜面，第一次滑回到底端O时的速率为v2，不计运动员在最高点所有技术动作，求： (1)滑板与斜面间的动摩擦因数μ； (2)运动员能滑上斜面的最大高度h. 解析　设上滑的加速度为a1，下滑的加速度为a2. 由牛顿第二定律和匀变速运动规律 上滑阶段，mgsin θ＋μmgcos θ＝ma1(2分) v＝2a1x(1分) 下滑阶段，mgsin θ－μmgcos θ＝ma2，(1分)