2009–2010学年第2学期《生命科学导论》复习大纲.docVIP

《生命科学导论》复习大纲 ?第一讲 序论及生命的元素进入新世纪后，人类社会面临哪些重大问题？这些问题的解决与生命科学有何关系？举例说明生命科学本质上是一门实验科学。“种质论”批驳“腐生论” 3.生命科学与其它学科的交叉日益频繁，请举例说明生命科学如何促进了其它某一学科的发展，或其它某一学科如何促进了生命科学的发展。促进了生命科学的发展4．生物学经历了哪三个发展阶段？各发展阶段有何特征？有何代表性的人物？ 达尔文 《物种起源》（1859） 实验生物学阶段（19世纪中到20世纪中） 利用各种仪器工具，通过实验过程，探索生命活动的内在规律 巴斯德 开辟微生物领域 DNA双螺旋模型的发现（1953年）开创了生命科学的新时代 沃森 克里克 5．如何确定人体必需微量元素？ 1． 让实验动物摄入缺少某一种元素的膳食,观察是否出现特有的病症。 2． 向膳食中添加该元素后，实验动物的上述特有病症是否消失。 3． 进一步阐明该种元素在身体中起作用的代谢机理。 6．举出三种人体大量元素和三种人体必需微量元素。 ?第二讲 生物大分子 7．比较多糖、蛋白质、核酸三类生物大分子。比较项目包括：单体的名称与结构特征，连接单体的关键化学键和大分子结构的方向性。单体名称: 单糖单体结构特征: 多羟基醛或多羟基酮连接单体的关键化学键: 糖苷键结构的方向性: 一端的糖基有游离的半缩醛羟基, 称还原端; 另一端的糖基没有离半缩醛羟基,称非还原端.蛋白质单体名称: 氨基酸单体结构特征: 同时含有 α-氨基 和 α-羧基 的小分子连接单体的关键化学键: 肽键结构的方向性: 一端的氨基酸残基带有游离氨基, 称为氨基端; 另一端的氨基酸残基带有游离羧基,称为羧基端. 核酸单体名称: 核苷酸单体结构特征: 由碱基 (嘧啶 C、T 和嘌呤 A、G)、五碳糖 (核糖或脱氧核糖) 和磷酸三个部分组成连接单体的关键化学键: 磷酸二脂键结构的方向性: 一端的核苷酸, 其 5-C 没有进入磷酸二脂键, 称 5 末端; 另一端的核苷酸, 3-C 没有进入磷酸二脂键, 称 3 末端. 8．什么是蛋白质的变性和复性？蛋白质的高级结构为何不稳定？9．简述蛋白质的一、二、三、四级结构。10．水有何生物功能？11．简述DNA双螺旋模型。 B、两条链的碱基都位于中间，碱基平面与螺旋轴垂直 C、两条链对应碱基呈配对关系 A＝T G≡C D、螺旋直径 20A，螺距 34A，每一螺距中含 10 bp DNA 双螺旋可以看作是 DNA 的二级结构，DNA 的三级结构的形成需要蛋白质帮助。 12．简述tRNA的结构特征和功能。tRNA 为单链盘绕, 局部形成碱基配对.tRNA 的结构特征为三叶草结构, 功能是在蛋白质合成中搬运单个氨基酸. 13．RNA主要哪几种?什么是mRNA，它有何功能？转移tRNA）、核糖体RNA（rRNA）。14．说明磷脂的结构、特性和生物功能。 结构: 磷脂分子含一个甘油分子和两个脂肪酸分子, 在甘油的第三个羟基上连一个磷酸分子. 磷酸后面还连着另一个小分子.特性: 磷脂分子中磷酸及小分子部分是极性的, 即水溶性的; 两个脂肪酸长碳氢链是非极性的, 即脂溶性的. 磷脂分子可以看成是“一个极性头, 两条非极性尾巴”.功能: 生物膜的主要成分. ?第三讲 新陈代谢 15．酶的化学本质是什么？/辅基或辅助因子。注意：近年来已经发现了具有催化能力的RNA，这些RNA称为“核酶”。 16．酶作为生物催化剂的特征是什么？酶作为生物催化剂的作用机理（酶是如何降低反应活化能的）？ 1）催化效率高 （为何高效？降低活化能） 2）专一性强 （为何专一？分子结构） 3）可以调节 （如何调节？） 酶的催化机理是降低活化能 首先需要酶与底物分子结合，酶蛋白结构中有底物结合中心/活性中心。 然后，酶蛋白分子以各种方式，作用于底物分子，使底物分子活化起来。 酶与底物的专一结合，又是酶促反应专一性的体现。 17．什么是酶的竞争性抑制？ 18．简述磺胺类药物的作用机理。19． ATP在生物体能量代谢中起什么作用？ATP是生物体能量流通的货币，ATP：腺嘌呤核苷三磷酸（三磷酸腺苷）的缩写 ATP的作用：一个代谢反应释出的能量贮入ATP，ATP所贮能量供另一个代谢反应消耗能量时使用 叶绿体中进行的光合作用可分为哪两个步骤？各有何特征？O2，同时造成两种高能化合物 ATP和 NADPH。 暗反应：把 ATP 和 NADPH 中的能量，用于固定 CO2，生成糖类化合物。这个过程不需要光。 21．简述糖酵解途径的要点。 22. 哪种细胞器与生物氧化取得能量的关系最大？线粒体它直接与生物体内的有氧呼吸有关 23. 什么是密码子和反密码子？ RNA链经过折叠，其