2014届人教版高中语文必修二“离骚”课件2.pptVIP

成才之路·语文 课 堂 互 动 第二单元 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修2 * 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修2 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修2 经 典 晨 读 方法警示探究 高 考 导 航 学 习 目 标 课 堂 互 动 课后强化作业 课 前 预 习 经 典 晨 读 高 考 导 航 学 习 目 标 课 前 预 习 * * 第二单元 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修2 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修2 第　第二单元 曲池荷 卢照邻 浮香绕曲岸①，圆影覆华池。 常恐秋风早，飘零君不知。 【注释】　①曲岸：曲折的池塘岸。 【简介】　卢照邻，志大位卑，一生坎坷多舛。这首《曲池荷》，是卢照邻晚期的作品，借咏荷以抒其情怀。借物咏怀是卢照邻的强项，清人沈德潜在《唐诗别裁》中说：“言外有抱才不遇，早年零落之感。”正可以用来评论该诗。《曲池荷》诗中的“飘零”是一样的含意，其中深深寄寓着诗人一生的忧愤与感慨。 【赏析】　“浮香绕曲岸”，未见其形，先闻其香。曲折的池岸泛着阵阵清香，说明荷花盛开，正值夏季。“圆影覆华池”，写月光笼罩着荷池。月影是圆的，花与影，影影绰绰，莫能分解。写荷的诗作不在少数。而这首诗采取侧面写法，以香夺人，不着意描绘其优美的形态和动人的纯洁，却传出了夜荷的神韵。“常恐秋风早，飘零君不知”，是沿用屈原《离骚》“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的句意， 但又有所变化，含蓄地抒发了自己怀才不遇、早年零落的感慨。《曲池荷》的前两句写的是花好月圆，而后两句突然转写花之自悼。这花之自悼实为人之自悼。咏物诗，“因物以见我”，乃见其佳处。可见卢照邻咏物诗之造诣。 (2013年高考江苏卷) 10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)至人无己，________________，圣人无名。(庄子《逍遥游》) (2)汩余若将不及兮，____________。(屈原《离骚》) (3)________________，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) (4)醉不成欢惨将别，________________。(白居易《琵琶行》) (5)问君能有几多愁？________________。(李煜《虞美人》) (6)予独爱莲之出淤泥而不染，________________。(周敦颐《爱莲说》) (7)箫鼓追随春社近，________________。(陆游《游山西村》) (8)祸兮福之所倚，________________。(《老子》五十八章) 【解析】　本题考查较难记忆的或有易混字和难写字的课外名句和课内重点句子。注意这些字的写法：(1)功，(2)与，(3)萧，(4)浸，(5)恰，(6)濯、涟，(7)简，(8)伏。 【答案】　(1)神人无功　(2)恐年岁之不吾与　(3)无边落木萧萧下　(4)别时茫茫江浸月　(5)恰似一江春水向东流　(6)濯清涟而不妖　(7)衣冠简朴古风存　(8)福兮祸之所伏 【命题立意】　本题考查默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A级。平时背诵名句名篇时，要注意领悟含义，结合具体语境记忆，同时还要注意生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。 1．了解“骚体诗”的形式特点及《离骚》在文学史上的地位，识记有关文学常识。 2．理解并把握诗中的关键语句，分析理解作者抒发的政治抱负。 3．感悟并学习诗人坚持真理、热爱祖国、至死不渝的崇高精神。 1．读准字音 修姱(kuā)　　謇(jiǎn)　　谇(suì) (xiāng) 揽茝(chǎi) 谣诼(zhuó) 偭(miǎn) 忳(tún) 侘(chà)傺(chì) 溘(kè) 方圜(yuán) 诟(ɡòu) 皋(ɡāo) 芰(jì)荷 岌(jí)岌 2．掌握通假 (1)偭规矩而改错(“错”通“措”，措施。) (2)忳郁邑余侘傺兮(“郁邑”通“郁悒”，忧愁苦闷。) (3)何方圜之能周兮(“圜”通“圆”，圆凿。) (4)延伫乎吾将反(“反”通“返”返回。) (5)伏清白以死直兮(“伏”通“服”，保持。) (6)进不入以离尤兮(“离”通“罹”，遭受。) (7)芳菲菲其弥章(“章”通“彰”，显著。) 3．古今异义 (1)怨灵修之浩荡兮 浩荡 (2)吾独穷困乎此时也 穷困 (3)宁溘死以流亡兮 流亡 (4)自前世而固然 固然 4．一词多义 (一)虚词 (1)虽 (2)固 (3)焉 (二)实词 (1)修 (2)相 5．词类活用 哀民生之多艰