在新形势下怎样进行班级管理与创新(西昌四小).ppt

一、新形势下班级管理方式的转变 当今时代，创建民主、和谐的班级管理，应是班主任的当务之急。民主、和谐的班级管理就是要把良好的人文精神作为支撑，树立以人为本的教育思想，彻底转变班级管理理念和方式。 一、新形势下班级管理方式的转变 二、培养使用好干部，是搞好班级管理的前提。 二、培养使用好干部，是搞好班级管理的前提。 培养使用好干部，就能形成良好的学风、班风，就能形成团结向上，民主和谐的班集体。 三、热爱学生，是搞好班级管理的核心。 马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。” 有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。 三、热爱学生，是搞好班级管理的核心。 四、寓教育于活动之中，是搞好班级管理的有效途径。 五、关注特殊学生，是搞好班级管理不可缺少的一环。 五、关注特殊学生，是搞好班级管理不可缺少的一环。 * 在新形势下怎样进行班级管理与创新 西昌四小 刘建琼 1、从发号施令到平等对话的转变。 2、从严看死守到民主开放的转变。 3、从万事包办到学生主体的转变。 1、认真挑选干部，组建好班队委组织。 2、加强培养训练，提高工作能力。 3、加强团结协作，形成核心力量。 4、搞好干部改选，增强主人翁意识。 (1)让学生自己定班规。 (2)干部轮流当值周班长或代理班主任。 (3)放手让干部组织活动。 1.爱学生不仅要深入地爱,还要理智地爱。 2.爱学生要主动与学生沟通，加强心理引导。 3.爱学生，还要学会宽容。 只有把学校教育教学与少先队教育有机地结合起来，根据儿童的年龄特征，遵循儿童的认识规律，针对学生的思想状况开展多种形式的活动，教育才能收到良好的效果。 1.疏通心理障碍，使单亲学生快乐成长。 （1）建立和谐的师生关系，抚慰单亲学生受伤的心灵。 （2）加强与家庭的联系，共同关心教育学生。 （3）抓住孩子身上的闪光点，帮助单亲学生树立自信心。 （4）在集体中体会友爱，让单亲学生学会爱别人。 单亲学生的教育的确有其特殊性，但是如果我们特别关注他们，给他们以真诚的爱，对他们施予正确的教育方法，那这些学生就能快乐地成长。 2.开展情感教育，使留守学生健康成长。 （1）架起沟通的桥梁。 （2）开展手拉手活动。 （3）保护留守学生的自尊。 对留守学生的教育，不但需要学校和老师无怨无悔地为留守学生付出，更需要全社会的共同努力。只要大家都来关心留守学生，为他们创造良好的家、校和社会环境，就能使他们健康成长。 *