八年级思想品德(下)课本习题解析.docVIP

八年级思想品德下册课本习题答案 第一课 国家的主人 广泛的权利 1、教材第4页插图“你知道整个国徽图案体现了什么吗？” 国徽的涵义：中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。国徽是主权国家的标志和国家威严的象征。天安门象征民族精神，齿轮象征工人阶级，谷穗象征农民阶级，五颗五角星，大的一颗象征伟大的中国共产党，四颗小星象征人民大众。四颗小星各有一角对着大五角星的中心，代表中国共产党领导下中国人民的大团结，象征中国人民在中国共产党领导下掌握了国家权利，成为国家的主人。 整个国徽图案鲜明地体现了我国的国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、第5页插图“上述情景表明了什么？” 上述情景表明：在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力。人民行使管理国家权力的形式是通过人民选举出代表（即人大代表），组成各级人民代表大会，然后再代表人民行使管理国家的权力。 3、教材第6页插图“人民与公民是一回事吗？”“在押犯人是不是公民？他们能否享有公民权利？” 人民与公民不是一回事。 公民和人民的区别：公民是法律概念，人民是政治概念；公民比人民范围大，公民包括全体社会成员，人民不包括全体社会成员，依法被剥削政治权利的人和敌对分子不属于人民。 公民是指具有一国国籍，并根据该国宪法和法律的规定，享有权利并承担义务的一切社会成员。在我国，凡是具有中华人民共和国国籍，并依据我国宪法和法律的规定，享有一定的权利，承担一定义务的人，是中华人民共和国的公民，公民不仅包括人民，还包括被剥夺政治权利的敌人。它表明国家确认民的法律地位，民应受到我国法律的约束。 人民是相对敌人而言。在不同的国家和国家的不同历史时期，有不同的内容。当前，在我国，工人、农民、知识分子拥护社会主义拥护祖国统一的爱国者都包括在人民的范围内。人民是我国人民民主专政的主体。 预防未成年人犯罪法：保障对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治的权利； 义务教育法：保障未成年人上学读书、接受教育的合法权利不受非法行为侵害的权利； 消费者权益保护法：保障消费者的合法权益免受非法行为侵害的权利； 婚姻法：保障公民的婚姻家庭权益免受非法行为侵害的权利； 民法通则：保障公民、法人的合法的民事权益不受非法行为侵害的权利； 刑法：保障公民的财产权、债权、知识产权、人身权等不受非法行为侵害的权利； 民事诉讼法：保障公民参与民事诉讼的权利不受违法行为侵害的权利… … ﹡你还知道哪些具体法律？说说他们与保障公民权利的关系。（学生自己补充） 6、教材第7页“六名女中学生如何维护自己的权利？” 傅某把六名学生带到治安室强行搜身是否侵犯了学生的权利？ 此行为侵犯了学生的人身权利。 六名学生该如何维护白己的合法权利？ 六名学生的人身权受到了柜台负责人非法搜身的侵害，她们有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。 7、教材第8页“田甜享有哪些权利？” ﹡主人公有自己的名字，叫田甜，体现她享有姓名权； ﹡父母的抚育，体现她享有被抚养权； ﹡在清新美丽的环境中成长，体现她享有环境权； ﹡按时入学，到校学习，体现她享有受教育权； ﹡画作出版，体现她享有著作权； ﹡获得荣誉称号，体现她享有荣誉权； ﹡向工商局提出建议，体现她享有建议权； ﹡获得劳动收入，体现她享有社会经济权； ﹡参加选举，体现她享有选举权。 这些权利对她有什么益处？ 这些权利使她的生存权、人身权、环境权、教育权、知识产权、政治权、经济权、社会权、文化权等都得到充分保障。 你认为我们还应该享有哪些权利？ （1）平等权；（2）宗教信仰自由；（3）人身自由权利；(4) 取得赔偿权等。 8、教材第9页“冯某的不文明养狗行为” O 在都市生活的冯某有养狗的权利吗？ 有养狗的权利，但要文明养狗。 O 冯某不文明养狗侵犯了邻居和其他居民的哪些权利？ 侵犯了邻居和其他居民的休息权、安全权、环境权等。 O 你认为文明养狗应注意什么？ 9、P10 蒋某的所作所为是在正确行使言论自由吗？其危害是什么？ 不是正确行使言论自由权。公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。否则，要受到法律的制裁。蒋某那样做的危害：很容易引起社会恐慌，不利于社会稳定，很可能会引起严重的不良后果。 10、教材第11页“诬陷别人，属于言论自由吗？于人于己于社会有什么危害？” 诬陷别人不属于言论自由。言论自由不是无限制的绝对自由。如果滥用言论自由，就会侵害他人和社会公共利益，如造成泄密、造谣、人身攻击，甚至危害国家安全等，自己追求的权利也会落空。它说明行使公民权利要在法律允许的范围内行使，不能超越法律允许的范围。 11、教材11页球迷上街游行受法律保护吗？ 公民要以合法方