13-1弹力,弹簧测力计.docVIP

力和机械 观察弹性形变 如何观察桌子的形变？ 如何观察瓶子的形变？ 能力训练[弹力] 　　1．乒乓球掉在地上，马上会弹起来，使乒乓球由下而向上运动的力是________，它是由于乒乓球发生了__________而产生的． 　　2．一个苹果掉到地上，它的形状发生了变化，且不能恢复原样，物体的这种特性叫________．放在桌面上的苹果_________（填“会”或“不会”）发生形变．苹果对桌面的压力实质是___________． 　　3．弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就___________．它有一个前提条件，该条件是___________．__________就是根据这个道理制作的． 　　4．关于弹力的叙述中正确的是（　　） 　　A．只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力 　　B．只要物体发生形变就会产生弹力 　　C．任何物体的弹性都有一定的限度，因而弹力不可能无限大 　　D．弹力的大小只与物体形变的程度有关 　　5．下列哪个力不属于弹力（　　） 　　A．绳子对重物的拉力 B．万有引力 　　C．地面对人的支持力 D．人对墙的推力 　　6．两个同学同时用4.2N的力，向两边拉弹簧测力计的挂钩和提纽，此时弹簧测力计显示的示数是_______，在图12.2－1中把它标出来． 图12.2－1 　　7．小红自制了一个弹簧测力计，并正确地刻上了刻线，只是在标数字时，把本该标“1”的地方标上了“0”，依次类推，但她还是将指针弄到所标的“0”处．如果用这个测力计来测量力，你认为这对弹簧测力计会产生什么影响？（提示：是影响量程、分度值或测量结果）说出理由． 　　 　　 　　8．如图12.2－2是我们实验用的弹簧测力计，用它能否知道物体的质量，如果能，试着将它改装一下，便于方便知道物体的质量．回答： 　　改装理由： 　　 　　 具体做法： 图12.2－2 　　9．通过观察发现，弹簧测力计的主要构件是弹簧，如果某次错误的使用，使弹簧测力计的指针再也无法回复到“0”刻度，你估计具体的错误可能是什么？如果由你来修理，该怎么做？说出你的理由． 　　 　　 　　10．把不同年龄阶段人的头发分别找几根，然后用测力计一一测出它们被拉断时的拉力大小，看看这个拉力与年龄有没有什么关系．绘制图像，可以方便地看出这种关系．然后与同学交流一下，是否有相同的规律． 　　 　　 　　11．小刚在使用弹簧测力计的过程中发现，不论什么型号的弹簧测力计，它的刻度都是均匀的，他知道弹簧测力计是根据____________________的道理制成的．他想：这只是一种定性的关系，会不会有某种定量的关系呢？于是他设计并完成了以下的探究实验： 　　如图12.2－3将一根弹簧的一端固定在一块竖直放置的木板顶端，让弹簧能够自由地伸缩，然后将弹簧自然状态下底端所对的位置做上记号，刻上0，接着用1N、2N、3N……8N的力去拉弹簧，并把每一个拉力作用下弹簧底端所对的位置做上记号，再测出每一个拉力下弹簧的伸长． 　　换用另外两根不同的弹簧重做上面的实验，记录的数据如下表： 　　第一根： 拉　力/N 1 2 3 4 5 6 7 8 伸　长/cm 1 2 3 4 5 6 7 8 　　第二根： 拉　力/N 1 2 3 4 5 6 7 8 伸　长/cm 0.5 1 1.5 2 　　第三根 拉　力/N 1 2 3 4 5 6 7 8 伸　长/cm 3 6 9 10 10.2 10.3 10.4 10.4 　　请你帮小刚分析以上数据并回答： 该实验可得到的结论是（定量）_____________________________________________ _______________________________________________________________________________ 　　②根据你分析得出的结论，将小刚忘记填上的数据估计一下，并把你估计的数据填在空格中．（假定第二根弹簧实验后恢复原来状态．） 　　 　　 　　③用第三根弹簧做实验时，发现当用4N及以上的拉力时，弹簧的伸长规律发生了变化，帮小刚找找可能的原因是什么？ 图12.2－3 　　④小刚通过实验终于明白了，为什么弹簧测力计的刻度都是均匀的，并且不同的弹簧测力计它的分度值不一样的道理，还有弹簧测力计的量程问题．你明白了吗？说说看． 　　 　　 ⑤小刚通过观察，提出问题然后设计并完成实验，最后分析论证得出结论，通过自己主动的科学探究活动从而明白了一些以前不明白的事理，这对你有什么启示？ 5