【全程复习方略】2013-2014学年高中数学 1.1 数的概念的扩展课件 北师大版选修1-2.pptVIP

* * 第四章 数系的扩充与复数的引入 §1 数系的扩充与复数的引入 1.1 数的概念的扩展 “上古结绳而治，后世圣人易之以书契” 人类文明的历史经历了数的发展. 我国古代文献《周易·系辞下》有“上古结绳 而治，后世圣人易之以书契”之说.“结绳而治” 就是结绳记事或结绳记数，“书契”就是刻画符号 记事或记数…… 随着历史的发展，人们对数的认识也在发生变 化……学习了这一节你就会对数的发展有新的认识. 准备好好学习吧！ 通过实例，了解数系的扩充过程，体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用. 理解复数的基本概念.（重点） 3.掌握复数的代数表示方法,理解复数的分类，并能进行一些简单的应用.（难点） 思考: 我们已经学习过哪些数集?它们是怎样扩展的?它们之间有着怎样的关系？ 提示：至今我们已经学习过自然数集N,整数集Z,有 理数集Q和实数集R，随着社会的发展和实际的需要, 数的概念逐步扩充，它们有如下的包含关系： 探究点1 数的概念的扩展 用图形表示包含关系 N Z Q R 整数集 自然数集 有理数集 实数集 数系的扩充 自然数系 整数系 有理数系 无理数 实数系 分数 负整数 对于一元二次方程 没有实数根. 即：在实数范围内， 思考: 我们知道 引入新数： 满足 实数范围内不能解决这个问题，那么我们能 否将实数