5上用字母表示数或数量关系课件.pptVIP

预测身高 a=(b+c)÷2×1.08 用字母表示数或数量关系 学习目标： 1、初步学会用含有字母的式子表示数、数量关系和计算公式. 2、理解字母可以表示数，培养符号意识。 1、你能根据下图接着往下填写吗？ 摆1个三角形用3根小棒 摆2个三角形用小棒的根数是2×3 摆3个三角形用小棒的根数是（ ）×3 摆4个三角形用小棒的根数是（ ）×（ ） 摆 个三角形用小棒的根数是（ ）×（ ） 3 4 3 …… 5 5 3 …… …… 3 a a 3 想一想：这里a可以表示哪些数？a可以换用b或其他字母来表示吗？ 试一试：请说一个用字母或含有字母的式子表示生活中的数或数量？ 2、 甲乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车 从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶一段路程后剩下的千米数吗？ 已经行驶了50千米，剩下的千米数是 ； 已经行驶了74.5千米，剩下的千米数是 ； 已经行驶了 千米，剩下的千米数是 ； 280-50 280-74.5 …… 280- …… b 280-b 思考：1.这里的b可以表示哪些数？ 2. 280-b这个式子表示什么？ 3. 如果b=120，剩下多少千米？ 280-120= 160（千米） 答：还剩160千米。 如果b=200,剩下多少千米？ 280-200=80（千米） 答：还剩80千米。 练一练：举一个 用含有字母的式子表示数或数量关系的例。 回顾反思： 我的收获： 1、a2和2a表示的意义相同吗？ 课后拓展 2、自主练习： 7×a= b×4= c×c= y×10= d×d= 1×f= a×b= n×1=