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两学一做专题活动方案两学一做专题活动方案2016-11-07浏览:分享人：戴文亚手机版 开展两学一做专题活动，加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神。本文为两学一做专题活动方案优秀范文，让我们通过以下的文章来了解。 两学一做专题活动方案范文 为深入开展“两学一做”学习教育，巩固“三严三实”专题教育成果，大力实施理论工作“四项工程”，切实推进学习型机关建设，增强广大党员干部学习的自觉性、主动性，进一步提高思想政治觉悟和服务大局、服务群众的工作能力和水平，为推动全州教育改革发展提供坚强组织保证，根据州直机关党工委通知要求，决定在局机关开展“三级联学”活动。具体方案如下： 一、指导思想 以深入开展“两学一做”活动为主线，以坚定理想信念、提高党性觉悟，切实增强党员干部的“四个意识”为目标，通过学习教育把思想和行动统一到习总书记重要讲话精神和《党章》要求上来，统一到“十三五”教育发展规划上来，以“三级联学”的方式夯实理论基础、加强党性修养、检验学习效果，为全州教育改革发展提供思想和组织保证。 二、主要内容 (一)领导班子“引领学”。以党委理论中心组为龙头，对“两学一做”学习内容和州委印发的县级领导理论学习要点内容组织专题学习，通过读原著、学原文、悟原理，着重引导中心组成员强化理论武装，严肃党的政治纪律和政治规矩，提高党委领导班子的领导水平和履职能力。严格落实“一把手”讲党课制度，“一把手”及班子成员要下到所在支部带头讲学，重点围绕“两学一做”，中央、省、州主要领导讲话精神，以及中央和地方制定的路线方针政策，结合工作实际和个人体会，自选内容、亲自备课、亲自授课，自觉当好学习教育活动的领跑者，引领机关上下联动，抓好学习，形成同频共振、上下一心的学习局面。 制定党委理论中心组学习计划，年内组织学习不低于6次。“一把手”及班子成员每人至少在机关全体范围内讲1堂专题党课，同时主动到所在支部讲党课，要求有讲稿、授课记录、影像资料。 (二)中层处长“跟进学”。开设“处长讲坛”，以中层处长为主讲对象，重点围绕处室业务、教育理论、组织协调等方面内容，阐述研究成果、讲解工作体会、传授典型经验。通过处长授课，进一步提高中层干部的业务能力和管理水平，不断激发广大干部职工勤奋学习、干事创业的动力。 制定“处长讲坛”工作方案和授课日程安排，每个月至少有1名中层处长进行授课，讲课时长不限。要求有讲稿、授课记录、影像资料。 (三)干部职工“深入学”。组织全体干部职工做到集中学习和自学相结合，以支部为单位采取研讨、交流、座谈、撰写心得体会、知识问卷等多种学习方式，引导广大干部职工深入系统学习“两学一做”的具体内容，结合工作抓好落实。支部书记要带头讲党课，鼓励普通党员以“微党课”、学习沙龙等方式互动交流，进一步加深对政治理论的理解掌握。要充分利用“三会一课”、“机关经济文化大讲堂”、“延边机关党建网(杂志)”、“干部在线学习”、“边陲党旗红”、“金达莱故乡”等学习平台，加强干部职工的理论学习教育，不断提升综合素质和能力。 制定季度理论学习要点，每月组织集体学习不低于2次(与“一把手”讲党课、处长讲坛统筹结合)。支部学习每周1次，各支部至少安排1次支部书记讲党课，要根据学习要点做好方式自选和创新。要求每名党员干部年内阅读书目不低于2本，撰写学习心得体会不低于2篇;有集体和支部学习记录，有个人学习笔记;确保人员及时参加州直机关党工委和机关党委组织的各项学习活动。 三、具体要求 (一)提高认识，加强领导。开展“三级联学”活动是推进“两学一做”、理论“四项工程”和学习型机关建设的一项重要举措，是保证学习时间、丰富学习形式、检验学习效果的具体载体。各支部要高度重视，明确责任，精心组织。认真制定本支部的活动方案和学习制度、计划，确保活动实效。 (二)统筹结合，合理安排。要把“三级联学”活动与 开展“两学一做”学习教育、共产党员服务城、脱贫攻坚工作、在职党员进社区、机关青年读书会、机关读书节等活动有机结合，在学习内容和具体活动设计上统筹考虑，日程安排上合理计划，使理论与实践充分结合，学习效率和效果明显提升。 (三)注重宣传，营造氛围。要广泛宣传发动，充分调动广大党员干部的学习积极性，自觉参与到各项学习载体活动中，营造学习交流的浓厚氛围。要积极宣传工作特色和亮点，以及在学习活动中涌现出的先进典型，充分发挥典型的示范带动作用。 (四)健全机制，督学到位。要建立“三级联学”工作制度。健全各级学习制度、信息报送制度、工作推进制度，及时了解活动开展情况，提升工作效率，做好跟踪问效。机关党委将按季度