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五年级数学目标导引教学 青岛版小学数学五年级下册 1.结合现实生活，了解正、负数的意义；会用正负数表示日常生活中具有相反意义的量。 一、知识目标 2.结合具体情境，理解分数的意义；理解分数与除法的关系，认识真分数、假分数、带分数，并能将假分数化成带分数或整数；理解和掌握分数的基本性质，能运用分数的基本性质解决简单的实际问题。 3.结合具体实例，理解公因数、最大公因数及公倍数、最小公倍数的意义。会找两个数的公因数、最大公因数、公倍数和最小公倍数；结合现实素材理解约分的意义，会约分。会计算同分母分数加减法及加减混合运算；会进行分数与小数的互化。 4.会用数对表示物体的位置，能根据方向和距离确定物体的位置，会描述简单的线路图。 5.结合具体情境，掌握通分的方法；理解异分母分数加减法的意义，会正确地计算，并能解决相应的实际问题。 8.认识长方体、正方体的特征，认识常用的体积（容积）单位，能进行单位间的换算；会计算长方体、正方体的表面积，会求出不规则物体的体积。 6.初步了解组合问题 7.认识复式条形统计图和复式折线统计图。 1、在情境图的教学中，初步学会从数学的角度提出问题，运用已有的知识分析、探究、解决所提出的问题，培养问题意识和应用意识。 二、能力目标 2、在观察、猜想、实验、证明的数学学习过程中，发展形象思维。 3、经历数据的收集、整理、表达、分析、判断与数