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- 2017-05-21 发布于北京
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2016苏教版语文必修五第四专题“我为什么而活着”课件2
整体感知 1.罗素为什么而活着? 对爱情的渴望、对知识的追求,对人类的关爱,就是罗素活着的全部内容。 4.罗素为什么渴望爱情? 有三个理由: 爱情给作者带来狂喜; 给作者解除孤寂; 令作者看到圣徒和诗人们所想象的天堂景象的神秘缩影。 6.作者同情苦难的具体内涵是什么? 爱情和知识把人引向美好的理想境界,对于人类苦难的同情让人把目光投向现实世界。于是,作者耳边经常回响起痛苦的呼唤,眼前浮现的是饥饿中的孩子、被压迫者和孤苦无依的老人。在这里,体现了一个伟大思想家拯救人类苦难的良知。但作者同时也不得不承认,他对苦难的拯救往往失败,这就使人更加痛苦。 7.作者的这三种激情有没有内在的逻辑顺序? 这三种激情是按照境界、感情的由浅入深的逻辑顺序排列的。对爱情的追求是最人本能的追求,对知识的渴望则进了一层,而对人类苦难的同情则升华到了博爱的境界。 重点语句品析 1. 这三种激情,就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。?? 2.其次是因为爱情可以解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。 句中破折号表示解释说明,后边的语句解释前边的“孤寂”的感觉。其意是说,没有爱情滋润的感觉就像亲身经历过可怕孤寂而产生的战栗的感觉,处于这种可怕孤寂中的人,有时会感觉到除了自己,这世界好像再也没有其他生命,自己也似乎走到了生
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