物理实验总复习策略〔12.18〕.pptVIP

高考物理实验复习策略 福州三中 林杰 内容提要 5种考试能力中对物理实验能力的要求 近年课改地区高考物理实验特点 物理实验复习策略 考试说明对物理实验能力的要求 5.实验与探究能力（ 3个会，6个能） a）能独立地完成表2、表3中所列的实验，（必考14个，选考2个） b）能明确实验目的， c）能理解实验原理和方法， d）能控制实验条件， e）会使用仪器，（12个实验仪器，力学7个，电学5个） f）会观察、分析实验现象， g）会记录、处理实验数据，得出结论，并对结论进行分析和评价； h）能发现问题、提出问题，并制定解决方案； g）能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题， 包括简单的设计性实验。 必考实验 选考实验 《选修3-3》《用油膜法估测分子的大小》 《选修3-5》 《验证动量守恒定律》 要求能正确使用的主要仪器 力学： 1）刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、---测长度 2）天平、---测质量 3）秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、---测时间 4）弹簧秤、---测力 电学： 1）电流表、电压表、---测电流和电压 2）多用电表、---测电阻、电流、电压等 3）滑动变阻器、电阻箱 ---变阻器材 ……等 实验中其他要求 误差： 1）认识误差问题在实验中的重要性， 2）了解误差的概念， 3）知道系统误差和偶然误差； 4）知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差； 5）能在某些实验中分析误差的主要来源； 6）不要求计算误差 有效数字： 1）知道有效数字的概念， 2）会用有效数字表达直接测量的结果。 3）间接测量的有效数字运算不作要求 实验区高考物理实验试题分析 福建省理综考卷（2009年） 福建省理综考卷（2009年） （2）（12分）某研究性学习小组为了制作一种传感器，需要选用一电器元件。图为该电器元件的伏安特性曲线，有同学对其提出质疑，先需进一步验证该伏安特性曲线，实验室备有下列器材： 重庆理综试卷（2009年） 重庆理综试卷（2009年） （2）硅光电池是一种可将光能转换为电能的器件。某同学用题22图2所示电路探究硅光电池的路端电压U与总电流I的关系。图中R0为已知定值电阻，电压表视为理想电压表。 ①请根据题22图2，用笔画线代替导线将题22图3中的实验器材连接成实验电路。 ②若电压表V2的读数为U0，则I＝ mA； 重庆理综试卷（2009年） ③实验一：用一定强度的光照射硅光电池，调节滑动变阻器，通过测量得到该电池的U-I曲线a。见题22图4，由此可知电池内阻 （填“是”或“不是”）常数，短路电流为 mA ，电动势为 V。 ④实验二：减小实验一中光的强度，重复实验，测得U-I曲线b，见题22图4.当滑动变阻器的电阻为某值时，若实验一中的路端电压为1.5V。则实验二中外电路消耗的电功率为 mW（计算结果保留两位有效数字）。 广东物理卷（2009） 15.（10分）某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”，如图12，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉力的大小。在水平桌面上相距50.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器记录小车通过A、B时的速度大小。小车中可以放置砝码。 广东物理卷（2009） （2）表1是他们测得的一组数据，其中M是M1与小车中砝码质量m之和， |v22－v12| 是两个速度传感器记录速度的平方差，可以据此计算出动能变化量△E，F是拉力传感器受到的拉力，W是F在A、B间所作的功。表格中△E3=__________，W3=________.(结果保留三位有效数字) （3）根据表1，请在图13中的方格纸上作出△E-W图线。 广东物理卷（2009） 16.(14分)某实验小组利用实验室提供的器材探究一种金属丝的电阻率。所用的器材包括：输出为3V的直流稳压电源、电流表、待测金属丝、螺旋测微器（千分尺）、米尺、电阻箱、开关和导线等。 （1）他们截取了一段金属丝，拉直后固定在绝缘的米尺上，并在金属丝上夹上一个小金属夹，金属夹可在金属丝上移动。请根据现有器材，设计实验电路，并连接电路实物图14 广东物理卷（2009） （2）实验的主要步骤如下： ①正确连接电路，设定电阻箱的阻值，开启电源，合上开关； ②读出电流表的示数，记录金属夹的位置； ③断开开关，_________，合上开关，重复②的操作。 （3）该小组测得电流与金属丝接入长度关系的数据，并据此绘出了图15的关系图线，其斜率为___