孙龙汉修先生阅读指导要点.docVIP

泗洪县小学语文课外阅读优秀教学设计 参评稿件封面 题目： 始于“信” 成于“信” 课型： 阅读指导 姓名： 孙 龙 单位： 孙园小学 始于“信” 成于“信” ——《亲爱的汉修先生》阅读指导课教学设计 【适用年级】三年级上 【图书名称】《亲爱的汉修先生》（贝芙莉?克莱瑞著，新蕾出版社） 【主要内容】这本书主人公鲍雷伊是一个父母离婚跟随母亲生活的普通小学生，老师给他布置了一个作业──给自己喜欢的一位作家写信。鲍雷伊为了完成作业，很不情愿地给作家汉修先生写了一封信。鲍雷伊后来又写了一封信给汉修先生，请教提高写作技巧的方法。汉修先生在给鲍雷伊回信的同时，也向他提了好几个问题，并建议他写日记。鲍雷伊喜欢上了写信，不但向作家请教写作的方法，还向作家吐露自己的烦恼。如，他的爸爸妈妈离婚了，他和妈妈生活在一起，可他非常想念爸爸，希望爸爸能来看望他；鲍雷伊在一个新的学校上学，有的同学会欺负他，最令他苦恼的是总有人偷他的午餐。在一来二去的交往中，慢慢地，鲍雷伊不但写作和阅读能力提高很快，人也变得自信起来了。虽然，爸爸和妈妈最后都没有和好，但鲍雷伊感觉自己长大了，能够独立面对很多事情了。主人公鲍雷伊