高中政治必修二第5课第1框人民代表大会：国家权力机关课件.pptVIP

我国的人民代表大会制度——人民代表大会：国家权力机关 身份：政 治 咨 询 师 任务： 1、人民代表大会的法律地位、职权及其常设机关 2、人民代表的产生和职责 咨询对象及案例 2007年3月5日，高一学生小明和爷爷正在家里看电视。 他们看到了以下的镜头…… 情境一:小明：爷爷，快来看，正在现场直播十届全国人大五次会议开幕式。爷爷：哦，我也听说北京在开“人大”，这是个什么会议？ 情境二:爷爷：总理在大会上作工作报告，说明国务院的地位高于全国人大。小明：不是的。国务院、最高人民法院和人民检察院都要向全国人大做工作报告，接受全国人大的监督。爷爷：原来全国人大有监督权。 探究问题二： (1)全国人大在国家机关中处于什么地位？ (2)我国权力机关与其他国家机关之间是什么关系？ (3)全国人大只有监督权吗？ 3.人民代表大会的职权 十届全国人大五次会议通过国务院总理温家宝作的《政府工作报告》 情境三： 电视里介绍全国人大常务委员会组织系统及其职权。爷爷：这次人大会议3月16日就要闭幕。在闭会期间，全国人大的职权也就停止行使了。小明：在闭会期间，全国人大的部分职权将由它的常设机关行使。 探究三： 全国人大的常设机关是什么？它有什么作用？ 一、走进人大，了解人大 3、地方各级人民代表大会 探究问题四： (1) 人大代表是怎样产生的？人大代表的法律地位是怎样的？ (2)人大代表和人民之间是怎样的关系？说明人大代表负有哪些职责？ 情景五： 3月16日,经代表们分组认真审议并提出修改意见后，温家宝总理的《政府工作报告》在全体会议上获得高票通过。爷爷：那人大代表是主要通过审议和表决来行使管理国家的权力的吧？小明：人大代表除了具有审议权和表决权外，还有其他重要的职权。 肩负着人民的重托：人民代表 西樵镇人民代表大会议案表2007年4月 人大代表 一、全国人民代表大会 二、人民代表 * * * 爷爷 小明 探究问题一: (1)人民代表大会是不是就是一次“会议”？ (2)它是怎样产生的？ 监督权 立法权 决定权 任免权 选举、任命、罢免、撤职相关国家机关领导人员及其他组成人员 监督宪法和法律实施，监督“一府两院”工作的权力。 人民代表大会职权 即制定法律的权力。 决定重大事项：审查批准工作报告、预算和决算的情况报告等。 最高监督权、决定权 最高任免权 2003年3月,十届全国人大一次会议，温家宝当选中华人民共和国国务院总理。 2003年3月,十届全国人大一次会议选举胡锦涛担任中华人民共和国主席 最高立法权 今年的十届全国人大五次会议上，《物权法(草案)》和《企业所得税法》高票通过。 十届全国人大五次会议决定批准2007年中央预算 最高决定权 全国人大 联系 职能 地位 区别 地方各级人大 最高国家权力机关 地方各级国家权力机关 管理国家重大事务 管理本行政区域内重 大事务 都是我国人民行使国家权力的机关，二者共同构成我国国家权力机关体系。 情景四： 这时，电视屏幕上介绍我国十届全国人大代表的构成情况。爷爷：人大代表是怎样产生的？他们根据自己的意愿行使职权吗？小明：当然不是，他们肩负着人民的重托来行使职权。 问题探究五： 人大代表除了具有审议权和表决权外，还有哪些职权？ 议题：爱我校园，共谋发展 议题拟定方案 提出议题的理由和依据 代表团成员 代表团团长 议案主题 人民 人民代表大会 全国人大及其常委会 地方各级人大 性质、地位、职权 组成 法律地位、产生 职责、权利 小结 常设机关的作用 常设机关 作用 地位 职权 性质 最高国家权力机关 立法权、决定权、任免权、监督权 在我国国家机构中居于最高地位 决定国家重大事务，产生其他国家机关，监督其他机关。 全国人大常务委员会 在人大闭会期间， 行使全国人大的部分职权