2015课堂评价作业M5选编.doc

《21世纪课堂评价》结业作业模板 作者信息 姓 名 XXX 联系电话 所教学科 语文 所教学段 小学 电子邮件 单位名称 本课程的结业作业要求您选择一个您所教的，且包含有探究内容的主题，为这个主题设计评价计划。在每个模块结束的时候，您都需要使用这个模板，根据所学内容在其中添加新的想法或设计。 第1步：选择学习主题（模块1第2节后完成） 请选定一个您所教的、且包含有探究内容的学习主题。在下面表格处简要介绍这个主题的教学构思，包括这个主题对应的课程标准和学习目标。 学习主题： 动脑筋，想办法解决问题 主题概述: (注：请清晰简洁地介绍这个主题的主要探究内容，适用的学科、学段，学生必须掌握与该主题相关的知识与技能,学生通过什么学习活动掌握这些知识和技能,掌握这些知识和技能对学生起到的作用等。) 该主题是小学一年级下册人教版语文第五单元的主题。本单元编排了一课识字和四篇课文《四个太阳》、《乌鸦喝水》、《司马光》、《称象》以及一个语文园地。 该主题的主要探究内容有：用自己喜欢的方法识字;太阳与万物之间存在怎样的联系？乌鸦、司马光和曹冲是怎样一步步通过观察，动脑筋解决问题的？讨论交流：没有石子，乌鸦怎么办？还能用什么方法称象？并对这些方法进行评价。 该主题相关的知识和技能有：认识“团、量”等６０个生字，会写“园、为”等３０个生字，并交流识字方法，提高自主识字的能力。