中职语文职业模块“理想之光伴我成长-小记者采访活动”课件.pptVIP

学习目标交流 1.考到理想的高中 2.进入职高，学习实用技术 3.尽最大努力，不断超越自己 4.反正成绩又不好，考多少是多少 1.他们的想法属于哪个内容？ 2.什么是理想？ 判断下列几组说法是否属于理想? A．全中国人民都希望早日达到全面小康生活水平。 B．李明向往从事技术要求较高的工作并立志做出毕生的贡献。 C．多么希望青少年都成为爱祖国、守纪律、懂礼貌、有知识、全心全意为人民服务的新一代啊! D.我们要把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 上述说法都属于理想。因为它们都是一种奋斗目标，都是对未来的一种追求、一种希望、一种向往。这是它们共同的地方。 20世纪70年代人们理想生活中的家庭生活条件是四大件：自行车、缝纫机、手表和收音机。而要看上电视，用上洗衣机，电冰箱，装上电话是不敢想也是不可能的。 畅谈理想 1.考到理想的高中 2.进入职高，学习实用技术 3.尽最大努力，不断超越自己 4.反正成绩又不好，考多少是多少 5.我没有理想，现在力争考取名校才是真的 20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声，停了片刻，一个同学毕恭毕敬地站起来回答道：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖。”这时，一位同学从座位上站起来。他浓眉大眼，昂首挺胸，大声地回答道：“为了中华之崛起，腾飞于世界而读书！”当时这位少年年仅12岁。他就是周恩来。 材料二：从2009年9月起 ，某初中校开展职业生涯规划教育。学生通过参加职业倾向测试了解适合自己的职业，通过采访亲戚朋友了解常见职业的特点，通过参观工作场所体验职业的甘苦。在此基础上，学校引导学生树立自己的职业理想。该校的做法在社会上引起了强烈反响。? “学生在初中阶段树立职业理想是很有必要还是为时过早呢？”请发表你的观点并说明理由。（5分） [畅想未来]面临毕业，同学们纷纷畅谈未来的打算： (3)结合漫画，谈谈我们该如何确立和实现自己的理想。(6分) * 放飞理想 立志成才 理想是对未来的一种向往和追求，是人生有可能实现的奋斗目标。即理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望。 这些理想有没有什么不同的地方? 理想是多元的，“三百六十行，行行出状元”； 理想是有层次的，也是不断发展的； 理想的确立应该具有现实的可能性，要脚踏实地，不要好高骛远； …… 改革开放二十多年来，冰箱、彩电、电脑等高档商品进入寻常百姓之家。 任何理想都是一定社会条件下的产物。 理想要随着现实的发展而发展。 人生理想 （按内容分） 社会理想 道德理想 职业理想 生活理想 （根本） 在人的理想中，占主导地位、起决定作用的，最根本的是社会理想，她是一个人全部理想的归宿和基础。 为什么？ 小新：今后我无论从事什么职业，我都希望自己是一个乐于助人、奉献社会的人 小雅：我想成为一名受群众欢迎和喜爱的电影演员。 小华：我的理想是能有自己的电脑、汽车，让自己的生活丰富多彩。 小英：我的理想是到西部去，支援西部建设，为和谐社会的实现贡献自己的力量。 社会理想，是指人们对未来社会制度和社会面貌的预见和期望。 道德理想,是指人们所向往的道德人格，即对做人的标准和道德境界的向往和追求。 职业理想，是指人们对未业 工作的向往和追求。 生活理想，是指人们对未来的衣、食、住、行，爱情、婚姻、家庭等具体目标的追求。 这样的理想对我们的学业有什么影响？ 理想为人生指明前进的方向，对人的行为有导向、维持和调控的作用。 理想为人生提供动力和毅力，是人生的力量源泉。 崇高的理想是人生的精神支柱，是社会进步的助推器，是民族团结和振兴的强大力量。树立崇高理想,对于青年人的终身发展和社会的全面进步有着深远的意义。 理想的作用 理想是对未来的向往和追求，人生不能没有理想，生活中时时都应有理想。 理想层次的高低，在一定程度上决定了你社会价值的实现程度。 认识理想 现阶段全国各族人民的共同理想是什么? 建设中国特色社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 人类社会发展的客观规律 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和 共产主义社会 最初、最低阶段 最理想的社会 由低到高不断发展 物质财富极大丰富， 人民精神境界极大提高， 每个人自由而全面发展。 我们的最高理想是实现共产主义。 畅谈理想 共同理想与最高理想的关系 共同理想 最高理想 必要准备、必经阶段 必然趋势、最终目的 畅谈理想 周恩来 这对我们确立理想有何启示？ 我们青年学生要