粤教版选修“在寻找“野败”的日子里”2.pptVIP

在寻找“野败”的日 子里 祁淑英 魏晓雯 本文是如何刻化袁隆平这一形象的？试作分析。 提示：本文是运用多种描写手法，通过记叙寻找“野败”的过程来刻画袁隆平的。确立寻找目标。表现了袁隆平积极进取、勇于突破的精神。寻找过程，表现了袁隆平和他的助手不怕艰辛、勤奋工作的爱国主义精神。决心抢占制高点，为祖国争光，表现了他高度的爱国主义精神。找到了“野败”后的表现，写出了袁隆平谦虚、淡泊名利的高贵品质。全文刻画了一位不怕艰苦、勇于进取、勇于突破、认真执著的科学家形象。 本文语言有什么特点？试作分析。 提示：情景描写性语言较多，语言优美。写寻找雄性不育材料时，茫茫荒野，环境艰苦，潺潺的泉水、清凌凌的溪水又增添了无限情趣，运用的象声词、迭词读来朗朗上口。写月光下的稻田，把稻田比作绿毯、将月光比作白纱形象可感，朦胧虚幻特点鲜明。又如写袁隆平去看那棵野生稻时运用拟人手法刻画稻子，使其人格化，形象鲜明。恰当的议论，也是本文的写作特点之一，恰当的议论有力的写出了袁隆平高大的形象，引导读者去欣赏作品，具体地了解科学家的事迹 “袁隆平熟记母亲素日常说的一句话：‘上帝给我们的不会很多。’”这句话暗含着什么意思？ 提示：这句话是为了告诉人们，机会不是时时都有的，应该善于抓住机会，努力拼搏，积极进取，最终才能获得成功。 袁隆平说：“命运使得这两粒种子在这美丽的原野落地生根，是李必湖和冯克珊的伟大发现，赋予了它生命的崭新意义。”这句话体现了袁隆平的什么品质？ 提示：这句话体现出了袁隆平面对自己的巨大成功，没有为自己歌功德，而是把名誉让给别人，表现出他谦逊的伟大人格 体会景物描写的作用，尤其是对人物精神品质方面起衬托作用的地方。 【示例：文中的第7、8段，以环境衬托人物愉悦的心情，反映袁隆平等乐观的精神--将单调枯燥写成了趣味盎然的生活场景。12－14段的环境描写，反映了袁隆平对工作的执着精神，为工作而献身的精神美质与环境的美相谐。30段的景物描写表现出人物见到“野败”前急切而激动的心情，31段用拟人手法反映袁隆平对“野败”的情有独钟。】 “上帝给的并不多，上帝只给袁隆平三穗“野败”，然而，他抓住了，他成功了……”袁隆平是怎样抓住机会的？机会对于每个人是否公平？你是否抓住了属于自己的机会？请结合自己的人生经历，谈谈你对这个问题的理解问题的理解。 【提示：“野败”的发现，为袁隆平的杂交水稻事业打开了突破口，这株“野败”为杂交水稻科研事业的发展带来了契机。 机会面前人人均等，只要能抓住就会带来人生的转机，担机会只偏爱那些有准备、付出过努力的人，像袁隆平和他的助手，他们之所以能发现“野败”，是和他们长期艰苦的努力分不开。】 [书P34. 一] 考察野生水稻非常艰苦，也相对单调枯燥，但在作者的笔下却显得活泼生动，请把有关描写找出来，谈谈为什么会有这样的效果。 欧---(1)文中句子-袁隆平喜欢同年轻人在一起....他总是洋溢着青春气息。(第八段第四行始)、 夜晚，他还要踏着月色，去他的杂交稻试验田。(第十二段) (2)有这样效果的原因-因为作者在描写寻找雄性不育材料的过程中，还展示了他们之间的情感，展示 了他们之间发生的种种欢乐，而描绘了一种生动、青春的气息。 吴zw---第七段中伴着潺潺的泉水或者是清粼粼的溪水而就餐。作者把恶劣的环境写成了让人向往 的地方。第十二段中夜晚，他还要踏着月色，去他的杂交稻试验田。这里明明就是说袁隆平晚上 还要摸黑到田里工作，作者却巧妙地说是踏着月色，让人有种浪漫美妙的感觉。 * * * * * * * * * * * 题目解说 题目点出了文章的中心事件是寻找“野败”，在这段时间内袁隆平如何做的，引发了读者的想象，引人入胜 作者简介 识别字音： 祁 qí 心无旁骛 wù 清粼粼 lín 畸形 jī qióng 粳稻 jīng 啃噬 kěn shì 分蘖 niè 伫立 zhù 绽放 zhàn 归宿 sù 籼稻 xiān 跋涉 bá shè 袅袅清风 niǎo 琼楼玉宇 袒露 tǎn 眺望 tiào 功勋 Ｘūｎ 雾霭 ǎi 作者简介： 祁淑英 　　河北滦南人。中共党员。1961年毕业于河北省直机关干部业余大学中文系。1951年参加工作，历任《河北青年报》编辑、记者，《河北日报》编辑、记者，《河北青年》杂志总编辑，花山文艺出版社副总编辑，副编审。1962年开始发表作品。1990年加入中国作家协会。著有长篇小说《唐山大地震记事》、《废墟》、《鸳鸯剑》(美国洛杉矶《国际日报》连载)，专著《报告文学的采访与写作》，报告文学集《妈妈，五丫对您说》，长篇传记文学《钱学森》《邓稼先》、《钱三强》、《袁隆平》等近300余万字。 作者简介: 魏晓雯，1958年出生于滦南县。1981年毕业于中