政治必须修读模块宏观知识点点体系构建.pptVIP

二、宏观知识体系构建 1.围绕“辩证的唯物论”命题，考生可以考虑的知识点 ⑴世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。我们要正确处理人与自然、人与社会的关系。 ⑵物质决定意识，意识对物质具有能动作用。我们既要坚持一切从实际出发，使主观符合客观，又要重视意识的能动作用，树立正确的意识。 ⑶物质和运动不可分，我们要善于在运动中把握事物。 ⑷物质世界是绝对运动和相对静止的统一。我们既要用运动、变化的观点看问题，又要看到事物相对静止的存在。 ⑸规律具有普遍性和客观性。我们要尊重客观规律，按规律办事，要把尊重客观规律与发挥主观能动性有机结合起来。 附：如果侧重考查“如何做到一切从实际出发、实事求是”可考虑以下知识点 ⑴我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事实出发。 ⑵我们要充分发挥主观能动性，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。 ⑶我们要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。 ⑷必须做到主观与客观具体的历史的统一，反对主观主义。 2.围绕“认识论”命题，考生可以考虑的知识点 ⑴实践是认识的基础。实践是认识的来源、是认识发展的动力、是检验认识正确与否的唯一标准、是认识的目的和归宿。我们要坚持实践第一的观点，积极参加社会实践活动。 ⑵认识对实践有反作用，正确认识对人们的实践活动具有积极的指导作用。我们要树立正确的认识，重视科学理论对实践的指导作用。 ⑶真理是客观的、具体的、有条件的。我们既要坚持真理，又要在实践中发展真理。 ⑷认识具有反复性、无限性和上升性。我们要与时俱进，开拓创新，在实践中追求和发现真理，在实践中检验和发展真理。 3.围绕“唯物辩证法的联系观”命题，考生可以考虑的知识点 ⑴事物是普遍联系的，我们要用联系的观点观察和处理问题。 ⑵联系是客观的，不以人的意志为转移，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 ⑶世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的，我们要注意分析和把握事物的各种条件。 ⑷整体与部分既相互区别又相互联系。我们要树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求最优目标；要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。 ⑸系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。我们要运用综合的思维方法来认识事物，着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有序性，把握 系统内部结构的优化趋向。 4.围绕“唯物辩证法的发展观”命题，考生可以考虑的知识点 ⑴发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，我们要坚持用发展的观点看问题。 ⑵任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，要求我们既要对未来充满信心，又要准备走曲折的路。 ⑶事物的变化和发展是量变和质变的统一，我们要重视量的积累，抓住时机，促成事物的质变。 5.围绕“唯物辩证法的矛盾观（即矛盾分析法）”命题，考生可以考虑的知识点 ⑴矛盾具有普遍性，我们要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。 ⑵矛盾具有特殊性，想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。 ⑶矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系，我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的、历史的统一。 ⑷主要矛盾和次要矛盾的辩证关系，要求我们既要抓重点、集中主要力量解决主要矛盾，又要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。 ⑸矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，要求我们看问题既要全面，又要善于分清主流与支流。 ⑹坚持两点论和重点论的统一，要求我们要坚持两点论和重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。 ⑺矛盾是事物发展的动力和源泉。 6.围绕“树立创新意识”命题，考生可以考虑的知识点 ⑴发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，我们要树立创新意识，推动事物的发展。 ⑵辩证的否定是事物发展的环节和联系的环节，实质是“扬弃”。我们必须树立创新意识，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论与实践的创新与发展。 ⑶辩证法的本质是批判的革命的和创新的，要求我们树立创新意识。 7.围绕“历史唯物主义”命题，考生可以考虑的知识点 ⑴社会存在与社会意识是辩证统一的关系，我们既要做到一切从社会存在的实际出发，又要重视社会意识的能动作用。 ⑵生产关系一定适合生产力状况、上层建筑一定要适合经济基础的发展是人类社会发展的基本规律。我们要正确认识和解决人类社会的基本矛盾，推动社会历史由低级向高级发展。