新高中歷史科教师专业发展课程.PDF

歷 歷識 歷 連 (歷) 2007 年 3 (1900 1911 年) (論) () 論 (modernization) (transformation) (fundamental)(change) 歷 歷()不歷 20 歷論度 行 了 20 了兩不—— 了兩—— 理論 了 力 20 50 60 年理論流行 20 50 60 年(Western-centric approach) 2 行兩 (“impact response” approach) (“tradition modernity” approach) (John King Fairbank)來 路 行 理論(modernization theory) 20 50 60 年理論(modernization theory) 理論 領理論 (theory of development) 理論兩 領 識 (development ideology)藍理 來 理論不 領 識理 論類(traditional)(modern) 兩不立 不不歷 理 立 若 若理論來歷論 來烈刺 禮來 3 若了路 來 20 70 年理論 50 60 年立不70 年 理論了 不立 力量 20 70 年了 歷60 年不 () 了(New Left)若(neo-Marxist)理論 理論(dependency theory) 理論 (imperialism theory) 理論(world system theory) 理論了 理論 理論來行 理論領 識 理(Age of Great Discovery)不 ——/落了 不路 (理論說) 路 歷了 (1894 4 1895) (1904-1905) 了 見 更 20 80 90 年(post-modernism) 理論 理論 裡兩例 18 流 類 流 樂領 領20 理 rationalism universalism 20 80 90 年理論 理論了了 理論了 理論行 歷(secularization) (innovation) 歷 14 18 歷了復 理了 5 歷兩 理行來 理度來參度來 來 理 歷落(Enlightenment project) / (project of modernity) 理 路 理 識理 度 立