如何培养尖子生打造语文高分策略.docxVIP

读写，让生命更完美一、读写并重，比翼齐飞语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。一篇文章，要思考写了什么，为什么写，怎样写的。写，包括两方面的内容——书写和作文。高考阅卷明确规定，书写不规范者，不可进入一类卷，也就是不能超过51分。写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理。这两句话的意思就是，如果你的文章，写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题，写成议论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题，那么你的作文问题也就解决了。二、重视积累，厚积薄发文言文翻译的积累,重视四条线：课本线，练习线，论语线，三国演义线。例如《廉蔺列传》中，我们积累“谢，却，必，遗，倨，引，熟，顾，遇，负”等词，每次语段练习要整理10个左右的文言词；论语（第一章）一、解释下列加点的词语：1.人不知而不愠，不亦君子乎？2.巧言令色，鲜矣仁。3.道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。4.夫子至于是邦也，必闻其政。求之与？抑与之与？5.父在，观其志；父没，观其行。6.主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。7.贤贤易色，事父母能竭其力