竞争不忘合作_张淑娟.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 一、教案背景 1、面向学生：(中学 □小学 2、学科：思想品德 3、课时：1 4、学生课前准备：（1）预习教材64～68页的内容。 （2）学生收集生活中有关的材料教学目标：教学重点准备教师根据学生的实际情况和教材内容，充分利用网络资源，精心选择相关的事例素材。播《》，歌曲反应了一种什么？师：这首歌反映了那么，？这正是本节课我们要探讨的课题——。（设计意图：通过歌曲激发学生的学习兴趣，调动学生的参与热情。）【新课教学】一、面面观　　学生活动：讨论。（设计意图：通过分组讨论，增强学生合作意识，使对有更深层次的认识。）（设计意图：学生的交流。） 师生总结：竞争的规则——公平竞争 2、三鹿奶粉事件 /question/207750288.html（百度知道） /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E4%B8%89%E9%B9%BF%E5%A5%B6%E7%B2%89%E4%BA%8B%E4%BB%B6ie=utf-8in=14337cl=2lm=-1st=pn=13rn=1di=301009678200ln=1971fr=fm=fmq=1362400865078_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn13-1di301009678200objURLhttp%3A%2F%2F%2Fz%2Fnaifen%2Fimages%2Fzt7.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fkkf_z%26e3Butgjp_z%26e3Bv54_z%26e3BvgAzdH3Fu5674_z%26e3Brir%3F451%3Detjopi6jw1%26pt1%3D8adl8%26jxp6w%3Drw2j%25n18W256H188T8439S10TPjpg（百度图片） 教师提问：以上材料反映了什么问题？你是怎样看待这样的竞争手段的？ 学生活动：回答问题。教师总结：学生活动：4、请你判断 考试前，复习非常紧张，一位成绩和小天成绩不相上下的同学来向他请教一个问题，这时，小天是认真告诉他解题方法，还是敷衍他一下，或者根本不予理睬？ 学生活动：【课堂小结作业 感谢对手 竞争不忘合作 竞争的作用 竞争与合作的关系 竞争最理想的 如何实现“双赢” 结果是“双赢” 如何对待竞争与合作 正当竞争与不正当竞争 【教学反思】 1.在本科的教学设计中，我本着以人为本、学以致用的精神，从学生的实际出发，更好的突出了学生的个性发展。 2.通过努力创设有利于学生合作探究、自主学习的教学情景，运用多媒体手段，把课堂交给鼓励引导学生积极思考、理论结合实践，使学生真正的成为学习的主人，收到良好的教学效果。 【教师情况】 省 份 山东省 学校 山东省潍坊市临朐县寺头初中 姓 名 张淑娟 职 称 中学二级 电话电子邮箱 282694492@ 通讯地址 山东省潍坊市临朐县寺头初中 262600 自我 介绍 本人自参加工作以来，热爱自己的教学，积极参加教研活动，教研能力强，课堂教学风格独特、新颖。希望通过参加各种交流活动更多促进自身的提高与发展。 教案设计 7