小学语文阅读题解题技巧与练习题【加强版】要点.doc

第七课时 阅读训练 【答题技巧】? 一、阅读解题步骤：? 1、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。? 2、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。? 3、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 ?4、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。?? 二、主要题型及其解题方法：? （1）题型：段意、主要内容的归纳。? 1、记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。?格式：（时间＋地点）＋人＋事。? 2、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。?格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）。? （2）选择或概括文章的中心 有很多的问答题都是根据中心解答的。?例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发？?有些文章可以直接在文中找到中心句。? 写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质。?写景主要赞美景的美丽可爱。? 写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢。? 借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。? （3）理解句子的含义。? 所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。?句子的意思有明暗两种。? 明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。?暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。? （4）某句话在文中的作用。? 1、文首：开篇点题；总起下文。?? 2、文中：承上启下；总结上文；引起下文。? 3、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头。? （5）修辞手法的运用和作用。? 1、比喻、拟人：生动形象；?答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。? 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性。? 3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考。? 4、反问：强调，加强语气等。? （6）联系上下问解释词语的意思。? 1、顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话。（方法一）? 2、找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺。（方法二） 3、结合这个词所描述的对象具体描述。（方法三）? （7）选择正确的读音。? 一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。? （8）选择恰当的字词。? 1、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。? 2、认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。? （9）标点符号的作用。? 1、——的作用：? ①?解释说明;?②?话题的转换;?③表示话语的中断;?④?时间或声音的延续。 ?2、??的作用：? ①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。? 3、“”的作用：? ①直接引用②特殊含义③强调意思?④特定称谓。? （10）给文章加上恰当的题目。? 1、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。（比较保险）? 2、根据文章的中心，用中心词作为题目。? （11）文章的写作顺序。? 1、时间先后顺序。??????? 2、地点变换的顺序。 3、事情发展的顺序。????? 4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。? （12）（联系上下文）解释词语。? 词语/成语：形容（本来的意思）+本文指（结合文章）。? 三、?说明文的阅读理解? 抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。 1、说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。? 2、?常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。? 分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。? 举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。? 打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。? 列数据（列数字）可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。?作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。? 在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。 【阅读解题方法归类】 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论? 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）? 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引