第一章第3节第2课时　化学电源.ppt

* 第2课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 知识·回顾区 铁片 铜片(或石墨) 稀硫酸 能 Cu－2e－==Cu2＋ 2Fe3＋＋2e－==2Fe2＋ 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 知识·回顾区 Fe－2e－ == Fe2＋ 2Fe3＋＋2e－==2Fe2＋ Fe＋2Fe3＋==3Fe2＋ 当Cu、Al导线连接时，接触到潮湿的 空气就易形成原电池而被腐蚀 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 知识·回顾区 锌与稀硫酸反应时，加入少量CuSO4， cab Cu2＋被锌置换出来，生成的单质Cu附着在锌的表面，此 时会发生原电池反应，锌为负极，使反应速率加快 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 化学能变成电能 锂电池 干电池 叠层电池 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 充电、放电可循环进行 铅蓄电池、镍氢电池 可通过不断充入还原剂、 氧化剂，连续使用 氢氧燃料电池、 CH4燃料电池 放完电以后不 能再使用 普通锌锰电池、 碱性锌锰电池 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 能量转换效率 形状和大小 容量和电压 输出电能 输出功率 可储存时间 小型高性能燃料电池 空气电池 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 汞、镉、铬、铅等大量的重金属 酸、碱 土壤 水源 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 C 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 D 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 Zn MnO2 KOH Zn＋2OH－－2e－==ZnO＋H2O MnO2＋2H2O＋2e－==Mn(OH)2＋2OH－ Zn＋MnO2＋H2O==Mn(OH)2＋ZnO 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 Zn 在总反应式中锌元素化合价升高， Ag2O＋H2O＋2e－==2Ag＋2OH－ 还原反应 失去电子，锌为负极 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 Pb PbO2 硫酸溶液 Pb＋SO －2e－==PbSO4 PbO2＋4H＋＋SO ＋2e－==PbSO4＋2H2O 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 PbSO4 PbSO4＋2H2O－2e－==PbO2＋4H＋＋SO PbSO4 PbSO4 ＋2e－==Pb＋SO 变大 H2SO4不断被消耗，使[H＋]减小，pH增大 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 2H2＋O2==2H2O 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 2H2－4e－==4H＋ O2＋4H＋＋4e－==2H2O 2H2－4e－==4H＋ O2＋2H2O＋4e－==4OH－ 2H2－4e－＋4OH－ ==4H2O O2＋2H2O＋4e－==4OH－ 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 烃类 醇类 煤气 CH3OH H2O、CO 2CH3OH－12e－＋ 16OH－==2CO ＋12H2O 3O2＋6H2O＋ 2CH3OH＋3O2＋4OH－== 12e－==12OH－ 2CO ＋6H2O 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 D 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 第2课时　化学电源 [学习目标定位]1.知道化学电源的分类方法。2.熟悉几种常见化学电源的组成和工作原理。3.知道化学电源广泛的应用及废旧电池对环境的危害，设想其处理方法。1.原电池