1.3地球的运动自转课件.ppt

(4)B点的经度是________，并在新画的图上标出其位置。 (5)此时，图中A点的地方时是________时，C点的昼长是________小时，北京时间是________。 答案：(1)(0°，70°E)　秋 (2)20°W和160°E组成的经线圈　20°W　160°E (3)见下图。 (4)110°W　见上图。 (5)18　12　15时20分 3．两种日界线的区别 比较项目 零时(或24时) 日界线 国际日期变更线 运动特点 向西移动 (15°/小时) 固定 延伸特点 完全与经 线重合 比较项目 零时(或24时)日界线 国际日期变更线 两侧经度或时区的差异 两侧可能同为东经度 (或东时区)，或者全为西经度(或西时区)；或一侧为东经度(或东时区)，另一侧为西经度 (或西时区) 西侧为东经度(或 东时区)，东侧 为西 经度(或西时区) 两侧日期差异 东侧加一天，西侧减一天 东侧减一天， 西侧加一天 比较项目 零时(或24时)日界线 国际日期变更线 与地方时的关系 只能是日期分界线，既是新一天的0时， 也是旧一天的24时 既是日期分界线，又是东西十二区的中央经线，其地方时是东西十二区的区时 成因 自然形成的，地球自转使零时日界线向西移动 人为设定的 关系 两者重合时，全球为同一日期；两者相 对时(零时日界线在0°经线上)，全球两个 日期各占一半 【特别提醒】　过180°经线(国际日界线)：日期变而时刻不变。过0时或24时所在经线(自然日界线)：日期、时刻均改变。 3．下图中大圆为晨昏线，M点在东西半球分界线上，P点为极点，图中阴影与非阴影部分日期不同。完成(1)～(3)题。 学以致用 (1)M点纬度可能为(　　) A．77°N　 B．66°S C．55°N D．44°S (2)图中表示日界线的经线为______。 (3)P点为_____极点，此时日期较早的一天所占的比重约为全球的_____。 解析：第(1)题，M点在晨昏线上，且距离极点最近，因而为晨昏线与纬线的切点，其纬度应在66.5°～90°之间。第(2)题，由题干信息M在东西半球的分界线上，可知PN也为东西半球的分界线；PN又是一条日期界线，可判断其只能为0时经线， 则PQ一定为180°经线(日界线).第(3)题,根据PN与PQ的位置关系可推断出PN为160°E，由此可判断出地球自转方向为逆时针，因而P点位于北极点；此时日期较早的一天的范围为0时经线(160°E)向东到日界线，约占全球的1/18。 答案：(1)A (2)PQ (3)北　1/18 考向剖析以考视点 真题体验 1考向晨昏线图的判读 (2011·高考山东文综卷)下图为某区域海上航线示意图。在一艘驶往大西洋的轮船上， 例1 船员在图中①处看到了海上日出景观， 此时为世界时(中时区区时)4时。读图 回答下题。 下列四幅图中，与①处当日日出时刻相符的是(　　) 【思路点拨】　由某区域海上航线示意图可知，①处位于45°E经线上,根据船员在①处看见日出时中时区的区时是4时这一已知条件,可计算出①处地方时7时日出。由于①处位于30°S纬线上,可推知南半球昼短夜长。 对照四幅晨昏线图，只有C项图中的①处位置既与日出时刻相符，又符合南半球昼短夜长的情况。 【标准答案】　C 【命题立意】　本题借助于地图考查考生读图提取有效信息解决问题的能力，试题涉及区时计算、晨昏线图判读等知识点，综合性强，难度较大。 (2011·高考重庆卷)某地北京时间6月22日6时左右日出，13时太阳高度角达到最大约83°。该地当天上午太阳高度角达到36℃时，布宜诺斯艾利斯(西四区)的区时约为(　　) 2考向地方时、区时的计算 例2 A．6月21日9时　　　　　　 B．6月21日21时 C．6月22日9时 D．6月22日21时 【思路点拨】　由题意可知该日最大太 阳高度为83°，当上午太阳高度达到36° 时，即约从日出到正午的一半时间，此 时北京时间(东八区)约为9时左右，布宜 诺斯艾利斯(西四区)应为6月21日21时。 【标准答案】　B 【命题立意】　本题难度较大，以区时的计算为背景，考查对太阳日变化规律的理解能力和时间计算能力。 分析近三年课改地区的高考题可知近几年高考中针对本讲的命题有以下特点： 1．从考查内容来看，地方时、区时的计算是常考点，每年都有呈现，对地转偏向现象的考查是弱点，仅在2008年广东卷中出现。 高考揭秘 晨昏线的判读和应用未单独呈现，是常考点。 2．从命题角度来看，区时、地方时的计算，常采用命题材料作背景的方式,尤其是单科卷中；结合日照图考查也是常见形式。对沿地表水平运动物体发生偏转规律的考查， 往往采用给出地理现象，用原理来探求原因的方式。 3．本讲考点对学生