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浅析网络时代对大学生思想政治教育的影响 　　 摘要：当今社会，网络已经日渐成为人们不可缺少的工具，而大学生正处于价值观念形成的关键时期。因此，针对出现的新情况，应当及时正确的认识网络时代对大学生的影响，做好网络时代大学生的思想政治教育工作。 　　 关键词：网络；大学生；思想政治教育 　　 中图分类号：D64 文献标识码：A文章编号：1673-0992（2010）11-0000-01 　　 　　一、网络时代对大学生思想政治教育的新机遇 　　1．网络信息的多样性、广泛性和开放性极大地丰富了思想政治教育的内容 　　在网络时代，网络信息的多样性、广泛性和快捷性，不仅为思想政治教育工作者进行思想政治工作提供了更加便捷的资料和载体，使他们紧跟时代潮流，紧握时代脉搏，掌握最新、最全的思想政治案例；而且利用网络的开放性、多样性，利用不同的形式，如声音、视频等多样化的形式来丰富思想政治教育内容的趣味性，且更具说服力，更贴近学生，这就为进行大学生的思想政治教育充实和丰富了新的内容。 　　2．网络技术的进步极大地拓展了思想政治工作的方法和艺术 　　网络多媒体技术，特别是虚拟现实技术的运用，可以将思想政治内容巧妙地融入网络活动中，采用生动活泼的形式，具有很强的感染力和启发性，从而使得严肃、枯燥的思想政治教育变得生动有趣，其效果是传统思想教育方式所无法比拟的。同时，网络技术的发展使人们可以通过多种多样的形式，迅速地了解来自不同地方的各种信息，包括社会现象、思想观点、文化思潮；而且将思想政治教育工作融入到电子邮箱、公共论坛、网络微博及网络群组、社区当中；思想政治教育工作者还可以通过开发一些具有专业特色的思想政治教育网络系统，从而形成传统思想政治教育工作加网上思想政治教育工作的新模式；可以充分发挥网络传播的多媒体特性和即时性，使教与学、情与理、形与神、形与声有机地交融，给教育对象造成鲜明清晰的视觉印象 　　3．网络信息化有利于增强大学生思想政治教育的针对性和有效性 　　由于网络具有互动性、开放性，因此，思想政治教育者可以通过网络的多种渠道了解学生的思想情况，而且学生也可以通过电子邮件、论坛等形式及时的向教育者咨询问题，进行交流互动，同时学校还可以通过网站发布信息等方式使家长、社会及时地了解学生的情况，并针对工作提出意见和建议，以便做出改进，提高办事效率，提高思想政治教育工作的针对性和实效性。 　　二、网络时代对大学生思想政治教育的新挑战 　　1. 网络的开放性、多样性和虚拟性对大学生的人生观、价值观和道德观的挑战 　　网络的开放性使得世界相连，让全世界不同的文化形态，价值观念，在网上混合碰撞，在丰富人们的生活的同时，网络的多样性更表明网络中也充斥着低俗的文化；网络的虚拟性使得部分大学生在虚拟的世界里不受传统道德的约束，很容易造成道德人格缺失，甚至导致义务、责任缺失等，这些都对新时期的大学生的健康成长造成了一定的影响。 　　2. 网络时代背景下对思想政治教育工作者素质和能力的挑战 　　网络的发展，使大学生掌握了更为丰富的信息，对现实的分析和鉴别能力提高，同时大学生可以更直接地接触社会，并会受到社会的潜移默化的影响，因此传统的工作方式将不再适应大学生的选择，从而导致一些思想政治工作者固有的、传统的思想和知识无法适应时代的要求，再加上缺乏对网络环境下思想政治工作的特点和规律的了解，使他们在大学生思想政治教育工作中的主体地位面临严峻考验。 　　3. 网络对大学生思想政治教育的功效的挑战 　　网络已经作为必不可少的工具融入到了我们的生活中，由于网络的虚拟性，大多数人都通过各自的代号而非自己的真实姓名上网、发表言论，使得思想政治教育工作者无法有针对性的开展工作，而且网络的各种负面信息也是思想政治教育的正面效果受到削弱，且采用传统的灌输式、说理的教育方式，不能有效地适应网络时代的要求，使得大学生思想政治家有的功效越来越弱，且产生滞后效应，达不到教育的目的。 　　三、应对网络时代机遇与挑战并存的举措 　　1. 加强高校网络思想政治教育建设 　　信息网络是不可阻挡的时代潮流，因此思想政治工作要发挥网络技术的优势，扬长避短，大胆创新，高校党委应加强管理，确定明确的指导思想和工作方针，同时完善规章制度，通过规范管理学生网络行为，并且利用网络信息流通快、信息广泛等优势，正确引导学生明辨是非，树立正确的世界观、人生观、价值观，促进社会主义网络道德的良性建设。 　　2. 提高思想政治教育工作者的能力和素质 　　列宁曾经指出：“在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这个方向由什么来决定呢？完全而且只能由教学人员来决定。”因此在网络时代，针对新时期、新环境、新特点、新情况，思想政治工作者要摆脱传统观念和思维方式的束缚，增强危机意