2016-2017学年湖北省黄冈市高二上学期期末考试语文试题（图片版）.docVIP

黄冈市2016年秋季高二年级期末考试 语文参考答案 1. C（理解错误。“表述一致，观点统一”错。具体见原文第一自然段末句和第五自然段首句。原文“在具体表述上有一定差异”，且观点也不尽相同。） 2. A（强加因果。各家推崇《周易》，并不仅仅是因为《周易》最早表述“天人合一”，具体见第二自然段。） 3. C（主观臆断。“完全得益于《周易》的重要作用”错，主要是各家对“天人合一”生态世界观的一致认同，具体见第二自然段。） 4. D（上谕曰：“卿受两朝厚恩，且奉皇考遗命配享太庙，岂有从祀元臣归田终老？”廷玉言：“宋、明配享诸臣亦有乞休得请者。且七十悬车，古今通义。”5. B（“会元 6. C（“康熙”应为“雍正”。） 7.（1）对于那些愿意读书学习的，或力气大武艺高强的，考察检验，希望能聚集物力，教育训练，不要歧视他们。 （2）雍正皇帝因为张廷玉下达遗诏命令以后让他配享太庙 【参考译文】 张廷玉，字衡臣，是安徽桐城人。在康熙三十九年时考中进士，后改做庶吉士。后又通过考试被授与检讨职务，入直南书房，因为服丧回家。服丧期满，升迁为太子洗马，历任庶子、侍讲学士、内阁学士等官职。　　清世宗（雍正皇帝）即位，命张廷玉与翰林院学士阿克敦、励廷仪应奉几筵祭告文字，赐予廕生视一品，提升为礼部尚书。雍正元年，又下诏命他入直南书房。与左都御史朱轼一起任顺天乡试考官，皇帝赞许他公正谨慎，加封他为太子太保。不久又兼任翰林院掌院学士，调任到户部。他上书说：“浙江的衢州，江西的广信、赣州，临近闽、粤等地，那些流离失业没有户籍的人，进入山里种植大麻，搭建草棚居住，称作‘棚民’。日子长了，（他们）繁衍的人口会一天天地多起来，（他们中）那些体格强健剥悍的人就会四处抢劫。请下诏命令督抚谨慎选择廉洁能干的州县长官，（对棚民）严加约束。那些愿意读书学习的，或力气大武艺高强的，考察清楚，检验录用，希望能聚集物力，教育训练，不要歧视他们。”朝廷下诏让督抚议定施行。　　雍正八年，皇上对西北用兵，命令增设军机房隆宗门内，让怡亲王允祥、廷玉及大学士蒋廷锡总管事务。接着改称办理军机处。廷玉制定规制：诸臣上奏，一般的事用疏章，从通政司上达，下放给内阁拟旨；重要的事用摺，从奏事处上达，下放给军机处拟旨，必须皇上硃笔亲自批复再下发。从此以后，内阁权移交给了军机处，大学士必须充任军机大臣，才能够参与政事，每天必须进宫面见皇上，接受旨意，商议国家大事，参与国家机密。 张廷玉做事周密敏捷勤奋谨慎，尤其为皇帝所仰仗。十三年，世宗的病情越来越重，张廷玉与大学士鄂尔泰等一同任命为顾命大臣。（雍正皇帝）因为张廷玉器量纯正，忠心尽职，就下达遗诏命令以后让他配享太庙。　　高宗即位，命张廷玉总理事务，授予他世职一等阿达哈哈番，合为三等子。乾隆元年，明史编写完成，上表进献给皇帝，皇帝命令他仍然兼管翰林院的事务。乾隆十三年，因为年老多病，上书请求退休。皇帝颁发圣旨说：“爱卿受到两代皇帝的厚恩，况且尊奉先皇的遗命（你）可以配享太庙，哪有享受配享的元老之臣回家养老的呢？”张廷玉说：“宋代和明代享受配享待遇的各个大臣也有请求退休被允许的呀。况且七十岁退休，古代和现在都是一样的啊。” 皇上才答应廷玉退休，命令他等到第二年春天冰雪消融后，再乘船回到故乡。 二十年三月．张廷玉去世，皇帝诏命依然遵照世宗的遗诏，（让他）配享太庙，谥号文和。到清朝结束，汉人大臣中，享受配享太庙待遇的，只有张廷玉一人。 8．两诗都有爱花惜花之情，并借此表达对春光的留恋之情（2分）。《东栏梨花》 9．（1）寻常意象，颇具神韵。眼前很美，很亲切梨花浅近《东栏梨花》语言浅近而情意深永 10.（1）执手相看泪眼，竟无语凝噎 （2）江山如画，一时多少豪杰? （3）佛狸祠下，一片神鸦社鼓（每题2分，每小句1分，错、漏、多一字，该小句不给分。） 11. （1）答A，3分；答E，2分；答B，1分（B项，概括内容不完整，还有“竹庄沉思”； C项，“主要是正面描写”错，正侧结合，没有心理描写。D项，“控制不住的恐惧”错。） （2）特点：描写一幅压抑沉闷、死气沉沉的夏日黄昏景色图（2分）。 作用：①交待故事发生的时间——血色苍茫的黄昏，暗示社会环境——“残阳如血”暗示清军屠城的惨烈②奠定悲凉的感情基调。“血色”“凄厉的鸦声”暗示悲剧结局。③烘托人物复杂的心理——到底是为民而死还是为名节而死。（特点2分，作用任意答两点，并有简要分析给满分4分，意思对即可。） (3)①忠于国家(2分)；②舍生取义（深明大义）（2分）； ③爱民如子（1分）；④德高望重（1分）。（6分。此为答题要点及分值。分析略。） （4）我认为尤竹庄的行为不是“晚节不保”而是坚守“大义”。“大义”就是恪尽职守，坚守使命。①尤竹庄身为朝廷命官，爱护