2014年人教A版高中数学必修31.2.2“条件语句”课件1.pptVIP

* * * * * 1.2.2 条件语句 1．理解条件语句.（重点） 2．能用条件语句编写条件结构的程序.(重点、难点） 1.输入语句、输出语句和赋值语句的一般格式分别是什么？ 输入语句： INPUT “提示内容”；变量 输出语句： PRINT “提示内容”；表达式 赋值语句： 变量=表达式 步骤A 满足条件？ 是 否 满足条件？ 步骤A 步骤B 是 否 2．想一想条件结构的程序框图有哪些？ 对于顺序结构的算法或程序框图，我们可以利用输入语句、输出语句和赋值语句写出其计算机程序.对于条件结构的算法或程序框图，要转化为计算机能够理解的算法语言，我们必须进一步学习条件语句. 探究一:条件语句（1） IF 条件 THEN 语句体 END IF 思考1:下图是算法的条件结构用程序框图表示的一种形式，它对应的条件语句的一般格式设定为： 满足条件？ 步骤A 是 否 满足条件？ 步骤A 是 否 当计算机执行上述语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果（IF）条件符合，那么（THEN）执行语句体，否则执行END IF之后的语句. IF 条件 THEN 语句体 END IF 满足条件？ 步骤A 步骤B 是 否 条件语句的一般格式 IF 条件 THEN 语句体1(步骤A) ELSE 语句体2(步骤B) END IF 如果（IF）条件满足，那么（THEN)执行语句体1，否则（ELSE)执行语句体2. 1.IF与END IF要配对使用. 2.END IF是结束条件语句， END则是结束整个程序. 探究二：条件语句（2） IF 条件1 THEN IF 条件2 THEN 语句 1 ELSE 语 句 2 END IF ELSE 语句 3 END IF 满足条件1？ 语句1 语句3 否 是 满足条件2？ 语句2 是 否 就近原则 条件语句的嵌套格式 程序框图 IF 条件1 THEN 语句 1 ELSE IF 条件2 THEN 语 句 2 ELSE 语句 3 END IF END IF 满足条件1？ 语句2 语句1 否 是 满足条件2？ 语句3 是 否 条件语句的嵌套格式 程序框图 程序框图 例1 编写一个程序，求实数ｘ的绝对值. 算 法 分 析： 第一步：输入一个实数x. 第二步：判断x的符号.若x≥0, 则输出x;否则,输出-x. 程 序 INPUT x IF x=0 THEN PRINT x ELSE PRINT - x END IF END x≥0? 是 输出x 开始 输入x 结束 否 输出-x 为了在运行下面的程序之后输出y=16,键盘输入的x应该是________. Input “x=”;x If x＜0 y=(x+1) ＊(x+1) Else y=(x-1) ＊(x-1) end if print y end 【解析】由程序可得：当x0时y=(x+1)2. ∴若y=16,则(x+1)2=16.∴x+1=±4. ∴x=-5或3(舍去)，∴x=-5. 当x≥0时y=(x-1)2.若y=16，则(x-1)2=16, ∴x-1=±4.∴x=5或-3(舍去). ∴x=5. 综上所述：x=±5. 答案:±5 例2 把图中的程序框图转化为程序. 开始 输入a，b，c △= b2-4ac △≥0？ △=0？ 否 x1=p+q 输出x1，x2 结束 否 是 x2=p-q 输出x1=x2=p 是 输出“方程没有实数根” INPUT “a，b，c=”；a，b，c 　　d=b∧2-4*a*c IF d=0 THEN 　　p= -b/(2*a) 　　q=SQR(d)/(2*a) 　　IF d=0 THEN 　　　PRINT “x1=x2=”；p 　　ELSE 　　　PRINT “x1，x2=”；p+q，p-q 　　END IF ELSE 　　PRINT “No real root.” END IF END 例3 编写程序，使任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出. 算法分析: 第一步：输入3个整数a，b，c. 第二步：将a与b比较，并把小者赋给b，大者赋给a. 第三步：将a与c比较，并把小者赋给c，大者赋给a. 第四