阅读理解二年级精要.pptx

蚂蚁整(zhěng zhěn)天辛勤(qín qíng)地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结(jié jiē)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuō zuō)虫给它们吃。; 早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。小树醒了，在风中做操。小闹钟醒了，在床头响个不停。大街醒了，大车小车叫得欢。我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少。 1、这一节有（ ）句话。这一节写了 ___、___、___ 、___、___醒来后的活动。 2、把写小树的句子用“ ____”画下来。 3、用“立刻”写一句话。 __________________ ; 今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。 我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神??虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。” 我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，听空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成吃成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。空气里水滴越大，彩虹就越美丽。” 1、写出短文中表示颜色的词。读第一自然段，表示彩虹出现时间的词是 _____ ，表示彩虹色彩的词是 ______ ，表示彩虹样子的词是 ______ 。读第三自然段，找出表示产生虹的原因的句子，用“ _____”画出来。请你画一条弯弯的、五彩缤纷的彩虹。; 晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。 我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。” 春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。 啊，在春雨走过的地方——种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，撒播阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚歌唱…… 1、春雨的脚步是怎样的？从文中找出两个词语来，再照样子写两个。我能找：_______ _______ 我能写：_______ _______ 2、从第二自然段中可以看到，“我”欢迎 _____ 、不欢迎 _____， 因为 ______ 。在春雨走过的地方，种子 ____了，小溪 了。 3、在春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。 在春雨走过的地方，柳条 了，青蛙 了，小朋友们 了。; 春天，积雪融化，春暖花开，万物复苏，小河的水哗哗地流着，成群的鸭鹅在河里游来游去。 夏天，太阳烤着大地。我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，自由自在，小河里不时传来孩子们的欢笑声。 秋天，河水静静地流着，变得恬静而温柔，小河两岸的庄稼成熟了，欢乐的河水，把丰收的喜讯带给了家家户户。 冬天，河面冻上了厚厚的一层冰，小朋友们穿着五颜六色的防寒服，在那里滑冰、玩冰车……好一幅小河的四季图。 1、查字典，按要求填空。 （1）“融”字，查部首（ ），除部首外还剩( )画。 （2）“恬”字，查部首（ ），除部首外还剩（ ）画。 2、根据下面句子中画“ ____”部分的意思，在括号里写成语。 （1）春天，积雪融化，春暖花开，一切事物都恢复了生气。（ ） ; 法国著名画家莫奈丢失了一幅杰作，他的朋友们议论纷纷，要知道曾有不少收藏家不止一次地开出天价要收购他的这幅画。人们都为“宝物”的丢失叹息，可奇怪的是，这位画家却非常的冷静，若无其事。 “难道你不感到惋惜吗？” “不，那不是我的财产，那只不过是一张支票，财富在这里。”他一边指着自己的脑袋一边微笑地回答，“只要我的头脑安然无恙，还怕没有机会创作更多的艺术佳作？” 1、按音序给下列汉字排排队。 惋 脑 佳 购 冷 藏 叹 2、在括号里填上适合的量词。 一（ ）杰作 一（ ）叹息 一（ ）支票 一（ ）画家 3、把成语补充完整。 （ ）（ ）纷纷 （ ）无（ ）事 ;4、“只要我的头脑安然无恙，还怕没有机会创作更多的艺术佳作？”这句话的意思是（ ） A：虽然莫奈的头脑安然无恙，但害怕没有机会再创作更