阅读理解题目类型 好精要.pptx

现代文阅读;一、标题妙处; 赏析标题妙处，可以从以下几点考虑： （一）表达效果：设置悬念，激发读者阅读兴趣 （二）使用手法：1、是否使用了修辞手法 （比喻、拟人……） 2、是否是特殊句式（疑问句等） 3、是否化用诗句或成语 4、是否使用第二人称 （三）内容主旨：1、是否文章线索，贯穿全文 2、是否能概括文章主要内容 3、是否能揭示文章主旨 4、是否能表达作者情感 ;周末练习五《把笑脸带回家》;月考《为爱挺直》;二、情节概括;;《周末练习六》母亲的心;《为你打开一扇门》课后巩固学案 1、文章开头说“在这个世界上，最关注我的，是她老人家”，请概括文中体现母亲“关注我”的具体事件。 ;三、人物形象;周末练习五《把笑脸带回家》;随堂一《一顿午餐》;四、景物特点;;《本命年的回想》课后学案《金色花》;周末练习七《两棵金银花》;五、心理活动揣摩;心理活动揣摩;六、赏析题;人物描写赏析类;《伟人细胞》课后巩固学案《父爱陷阱》;词语效果类;《繁星》课后巩固学案《生机勃勃的太阳花》;七、句子/词语含义理解题;句子/词语含义理解题;周末练习6《母亲的心》;八、环境描写;环境描写的作用;《伟人细胞》课后巩固——《父爱陷阱》;九、语段作用;语段作用;对比衬托作用（次要人物形象分析）;“对比衬托”的作用;周末练习7《两棵金银花》 联系上下文，说说作者写 “去年我在花盆又扦插了一棵金银花”的用意是什么。 答： 1、写室内花盆里的金银花的长不高长不大与院中的金银花形成对比 2、衬托出院中的金银花茂盛、高大、美丽 3、鲜明的突出“自由的空间对生命成长的重要意义”这一主旨 4、表达了作者对花盆里的金银花的哀叹，和对墙角金银花的赞美喜爱 5、为下文获得感悟做了铺垫。;《本命年的回想》课后巩固学案 请你说说第⑽段中，作者为什么要浓墨重彩地描写仙人掌的花“异常漂亮”？（4分） 答：1、写仙人掌花“异常漂亮” ，是为了与前文写仙人掌掌面的丑陋形成鲜明对比； 2.突出仙人掌花的令人震撼的美； 3、??出主旨：美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的； 4、为下文写我认识到自己的浅薄庸俗作铺垫； 5、表现了我对仙人掌的敬畏和赞美之情。 ;期中复习4《三轮车夫》 为什么要写讨教还价的中年男子？ 写中年男子的冷漠、自私，与三轮车夫形成对比 衬托出三轮车夫的善良、助人为乐， 突出主旨：对社会底层人物美好品质的讴歌 表达了作者对中年男子的厌恶，对三轮车夫的赞美 为下文写三轮车夫机智的帮助女人作铺垫;7.情感分析题;8.启示题