2010年十月自考中国古代文学史串讲讲义.docVIP

中国古代文学史串讲讲义 第三章　先秦散文 　简单运用： 　　①《老子》的文学价值。 　　《老子》是道家学派开山的理论著作，篇幅简短，文学价值并不甚高，有两点可作简略介绍： 　　一、形象化的说理。即通过可感知的有形事物，比譬说明抽象的道理。 　　二、语句上的韵散结合。《老子》的语句简短而比较整齐，有的整章用韵，有的韵散相间。体现着韵文向散文的过渡状态。 　　②《论语》的文学特点。 　　《论语》通记载孔子及其弟子的言行来展示孔子的思想。 　　一、《论语》多为简短语录，辞约义丰。 　　二、有的章节能够通过言谈举止表现人物的形象和性格。 　　③《墨子》的文章特点。 　　《墨子》一书是墨家学派的代表作，其文章重理性轻感性，质实不求文采，文学价值并不大。但却有自己的特点： 　　一、由小及大，连类比譬，逐层推理。如《非攻》上篇。 　　二、质朴无华，造句遣辞口语化。 如《兼爱》。 　　2.《孟子》 　　识记：孟子生平及思想。 　　孟轲，邹人。主张行“王道”，施“仁政”，是对孔子思想正统的承袭和发展，后世称为“亚圣”。综合运用：《孟子》文章的主要特点。 　　一、雄辩色彩 　　A.把握对方心理，循循善诱，引导对方投入到自己设置的机彀中来，使对方心悦诚服。 　　B.气势丰沛，是非鲜明，一旦对方被纳入机彀，便步步紧逼，不给对方辩驳的机会。(例《滕文公上》“有为神农之言者许行”章) 　　二、善于以典型事例、比喻和寓言说理。典型事例，如《齐桓晋文之事章》齐宣王以羊易牛的事实。比喻，如为了说明舍生取义的道理，以舍鱼而取熊掌为喻。《告子上·鱼我所欲也章》寓言故事，著名的如 “五十步笑百步” (《梁惠王上》)、 “揠苗助长” (《公孙丑上》)等。 　　3.《庄子》 　　识记：庄子生平及思想。 　　庄周，战国中期宋国蒙人。后世将庄子和老子并称“老庄”，但庄子否定一切事物的存在，齐同万物的差别，与老子颇有不同。 　　理解：《庄子》简况。 　　《庄子》52篇，今存33篇。现在通行的是郭象注本，包括《内篇》七，《外篇》十五，《杂篇》十一。一般认为，《内篇》为庄子所作，其他是弟子和后学所作。 　　简单运用：简说《庄子》的文学特色即是其寓言特色。 　　《史记》本传说：“其著书十余万言，大抵率寓言也。”《庄子》是道家思想的代表作，全书基本由一个接一个的寓言组成，这就形成它的明显特征：深邃的思想和美妙艺术表现的统一，把的思想完全融入到一个个美妙的寓言故事中去。 　　综合运用：《庄子》寓言特色。 　　《庄子》是道家思想的代表作，全书又基本是由一个接一个的寓言组成，这就形成了它的一个明显特征：深邃的思想和美妙艺术表现的统一;《庄子》是把深邃的思想完全融入到一个个美妙的寓言故事中去了。 　　《庄子》的寓言，描述了形形色色、异彩纷呈的艺术形象，寄寓了深刻的思想和深沉的感情。 　　一、奇幻谲诡的想象。《庄子》的想象奇幻，夸张，出人意表，变化莫测。如：北冥有鱼，其名为鲲。……去以六月息者也。(《逍遥游》)。 　　二、人物形象的出神刻画。往往以很少的笔墨，就能写出人物鲜明的形神特征。如：藐姑射之山，有神人居焉……(《逍遥游》)。 　　三、细腻逼真的描写。一些具体的形象描绘，有非常细腻逼真的“工笔”。如《齐物论》写风之千变万化的声音，无不穷形尽相，极尽描摹之能事。 　　四、谐趣和讥刺横生。谐趣、讥刺，往往连珠并玉，难分彼此。如《秋水》“鸱得腐鼠”。 　　4.《荀子》和《韩非子》 　　识记： 　　①荀子生平及《荀子》简况。 　　荀况，战国后期赵国人。先秦最后一位儒家大师。隆礼重法，对儒家学说的薪火相传贡献极大。《汉书·艺文志》著录《孙卿子》(即《荀子》)三十三篇，今存三十二篇，多为荀子自著。先秦说理散文发展到荀子已经成熟。 　　②韩非生平及《韩非子》简况。 　　韩非，战国末期韩国公子，喜刑名法术之学。《汉书·艺文志》著录《韩子》五十五篇，今存。大抵是韩非自著，也有后学或他人之作。 　　简单运用：①《荀子》说理文特色。 　　一、论题集中，逻辑严密，说理透辟，淋漓尽致。如《劝学》、《天论》。 　　二、从文学的观点看，文中长于比喻而少用寓言。《荀子》中寓言极少，极简短，类于比喻。而他为了说理所使用的比喻，却丰富多彩，层出不穷。如《劝学》。 　　②《韩非子》说理文的特点及其寓言的特点。 　　《韩非子》集中体现了韩非的法家思想，其说理文和寓言均很有特点。 　　一、明切犀利，冷峻峭拔，而极善分析，条理严密，议论透彻。“明切”是指明辨是非，切合事理。“犀利”是指他的理论中似无情而往往切中要害;明切和犀利，造成了韩非散文冷峻峭拔的文风。 　　二、韩非散文最具文学色彩的是它的寓言。往往采用历史故事的形式，阐明道理，表达思想。如“买椟还珠”等。但表现手法较单调。