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第7课甲骨文与青铜器学案
第7课 甲骨文与青铜器 学案
班级： 姓名： 小组： 编号：
【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！）
1、知道甲骨文和金文，了解今天的汉字与甲骨文渊源关系。
2、学习司母戊鼎，了解中国古代青铜艺术的成就。
【预习检测】请同学们阅读教材,回答以下问题:
2．什么是金文？
模仿上面的知识结构图，请同学们认真阅读课文，设计出知识网络图：
【共同探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯！）
1．描画下面的甲骨文字，你能说说甲骨文与今天的汉字有什么渊源关系吗？
2．学习小组疑点、难点：
【归纳整理】请你自己设计一个表格，把本课的内容填在表格内。
【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！）
（一）选择题
1．我国有文字可考的历史始于（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
2. 我们今天的字来源于A．金文B．小篆?C．甲骨文D．陶器上的符号 《尚书》中记载道：“惟殷先人，有典有册”。当时人们使用的文字主要是A．刻画符号 B．甲骨文 C．金文 D．小篆商朝是我国青铜器高度发达的时期，其代表作是（ ）A．四羊方尊 B．司母戊鼎 C．青铜立人像 D．牛尊9.下列各项按出现的先后顺序排列，正确的是（ ）
①青铜器 ②铁器 ③石器
A．①②③ B．③②① C．②①③ D．③①②
（二）观察图，回答：
②?该文物反映了当时什么手工业发达到较高水平？该文物在世界上有什么地位？
?
③?从这件文物上，你想到或看到了什么?
（三）开放题（登高望远）
1999年国家主席江泽民以中国政府的名义送给联合国一个“世纪宝鼎”；在2003年中央电视台春节联欢晚会上，全国56个民族的代表把自己家乡的土，都倒在同一个鼎里，寓意56个民族是一家，永不分离。鼎在中国古代被视为什么的象征？你知道哪些与鼎有关的成语和典故？
加油！
加油！
产生时间：___________
出土地点：___________
含义：商朝人刻在_______、_____上的文字叫甲骨文。
意义
1．甲骨文
甲骨文是一种比较成熟的文字,今天的汉字就来源于甲骨文。
对研究________历史有重要价值。
③我国有文字可考的历史，是从 开始的。
我能行！
3．闻明于
世的青铜器
（人）
（羊）
（牛）
（月）
（日）
（猴）
（蛇）
（马）
看谁做得最快最好,你可不要落后哟!
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