2013学年度第1学期学校计划.docVIP

2013学年度第一学期 工 作 计 划 本学期学校工作的总体指导思想是：继续坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻十八大精神，坚持以教育教学工作为中心，狠抓常规管理，加强课程研究，深化课程改革，促进教师专业成长；继续坚定走“彰显特色、科学发展”的特色教育之路，加强特色教育的研究和实践，全面推进素质教育，进一步提高学校管理水平和教育质量，推进学校各项事业持续、健康、稳步发展。 一、加强教学管理，改进教学策略，全面提高教学质量。 继续以提高教学质量为核心，聚焦课堂，注重过程，讲究效率，科学评价，改进策略，构建理想课堂，提升教学质量，努力实现两考成绩再上新台阶。 1、继续严抓教学常规，规范教学行为，加强过程管理 继续认真贯彻、执行学校教学工作基本规程，以日常教学为抓手，加强教学常规管理，认真做好开学、期中、期末三次教学检查工作，做好期中教育教学的评教与分析工作并及时进行教学反馈和点评；继续关注课堂，开展随堂听课、评课活动，指导教师及时调整课堂教学策略和方法，切实提高课堂教学的质量和效率；继续坚持质量分析制度，认真开好质量调研、分析会，通过学生座谈会、家长座谈会、教师座谈会、问卷调查等多种方式，了解学情教况，及时把握教学动态，适时调整工作措施；继续加强分层教学，尊重学生个性差异，针对性地开展教育教学工作，提高教学的实效性；积极制定与新课改相配套的评价及奖励方案，强化教学过程管理，重视教学活动的动态评价；进一步加强行政干部对年级工作的指导和管理，将学校中层以上干部分到各年级组，指导、协助年级组进行教育教学管理，发现问题，及时解决。 2、寻求有效策略，切实增强毕业班工作的实效性。 本学期学校将继续加强对毕业班工作的督查、指导力度，加强毕业年级的质量监控力度，立足全体，因材施教，分类指导。继续大力推进毕业班集体备课活动，深入研究新高考方案和《考试说明》，积极搜集、研究、分析高考信息，及时了解命题动态，准确把握考试方向，科学合理地安排复习内容和复习策略；切实加强学科协作，增强团队精神和协作意识，优化教学氛围，促进整体均衡发展，有效地提高复习效率和质量；认真组织好毕业班各类考试工作，细致做好相关数据统计和分析工作，加强学情研究，针对不同层次学生采取不同的策略，充分挖掘每一个学生的增长潜力，通过多种形式，促使师生、家校联动，形成合力，争取在高考中再创佳绩。 3、继续加强图书、实验、信息技术设备的建设、管理和使用工作，进一步提高图书馆、实验室、计算机室和多媒体教室的利用效率，充分利用现有资源，切实提高课堂教学效率和质量。 二、推进新课程的实践与探索，优化校本教研，提高课堂教学的效益，全面提升教学质量。 本学期学校将继续认真组织教师进行新课程的实践和探索，重点抓好课堂教学改革，构建有效课堂教学模式，不断提高教学质量。通过组织新课程公开课、示范课活动和青年教师“新课改优质课比赛”活动等，促进广大教师关注课改、研究课堂、推动课改工作的深入，以课改为契机促进教师课堂教学水平的提高。进一步加强课程管理和研究性学习、校本课程的研究和开发工作，以课程改革带动课题研究，以课题研究促进课程改革。 同时本学期学校还将组织并完成《有效教师发展性评价研究》课题的研究工作和《〈古文观止〉与写作》撰稿工作；不断调动广大教师参与科研的积极性与主动性，积极申报新课题，扩大我校科研项目的范围；此外，本学期学校还将分别举办外语、艺术教育专题研讨会，对我校外语、艺术教学的课程开发、过程管理及发展策略等方面进行深入研究。 三、加强培训，苦练内功，抓好队伍建设 1、加强干部队伍建设，努力提升学校管理水平 学校将进一步加强干部的管理和培训，积极鼓励、引导广大干部立足本职，勤学习、勤思考、勤工作；要严格要求、敬业实干、主动服务、勇挑重担、敢于负责，勇于争先，切实增强干部的责任意识、大局意识、创新意识和服务意识，不断增强行政工作的凝聚力，提高服务质量，努力打造一支管理水平高、团结协作好、工作实绩突出的强有力的干部队伍。 2、师德与师能并重，大力推进教师队伍建设，促进教师专业成长 学校继续把师德建设放在教师队伍建设的首位，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，进一步引导广大教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力争做学生满意的教师。本学期学校将进一步完善教师职业道德相关要求，规范教师行为，以“爱生、崇教、厚德、敬业”为主题大力开展师德教育活动，组织开展青年教师师德演讲比赛，发现和挖掘身边的先进师德典型，充分利用橱窗、校园网等宣传阵地开展学习、宣传活动，大力发扬榜样示范引领作用，营造浓厚的师德教育氛围，有效推动学校师德师风建设。 继续加强骨干教师和青年教师的培养工作，打造学科领军人物