初一语文《口技》课件精选.ppt

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初一语文《口技》课件精选

不久,丈夫打鼾的声音响起来了,妇人拍小孩的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐地听到有老鼠悉悉索索的声音,盆子等器具翻倒倾斜的声音,妇人在睡梦里的咳嗽声。客人们心情稍微放松了些,渐渐把身子坐正了一些。 第2层(第3段),写表演一家人由醒复睡的情形,以及宾客的情绪变化。   忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中 间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。 叫,喊 一会儿,不久 其中 夹杂 的 拉 忽然 一齐,一同 发作 拟声词 忽然有一个人大声呼叫:“起火啦”,丈夫起身大叫,妇人也起身大叫。两个小孩子一齐哭了起来。刹时间,有成百上千的人大声呼叫,成百上千的小孩哭叫,成百上千的狗叫了起来。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音,烈火燃烧而发出的爆裂声,呼呼的风声,千百种声音一齐响了起来;又夹杂着成百上千人的求救声,众人拉塌房屋时一齐用力的呼喊声,抢夺东西的声音,泼水的声音。 凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其 一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于 是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股 战战,几 欲 先 走。 即使 一种 说出 地方 在 这,代种情况下 扬起 大腿 想要 几乎 跑 打哆嗦 凡是 其中 其中 脸色 露出 凡是(在这种情况下)应该有的声音,没有一样没有的。即使一个人有上百只手,每只手有上百个指头,也不能指出其中的任何一种声音;即使一个人有上百张嘴,每张嘴里有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方来。在这种情况下,宾客们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起袖子露出手臂,两条大腿直打哆嗦,几乎想要争先恐后地逃跑。 第3层(第4段),写表演一场突然而至的大火灾的情形,以及宾客以假为真的神态、动作。 第二部分(第2段至第4段),写表演者的精彩 表演和听众的反应。(主体) 场面 声音种类 声音特点 作者评论 听众 反应 梦中 惊醒 由远及近由外到内由小到大 由分而合 由醒 又睡 由大而小由密而疏微闻余声 失火 救火 忽然变大 由少而多 由多而杂 犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱 (一时齐发) 齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 (以响衬静) 众妙必备 伸颈 侧目微笑 默叹以为妙绝 意少舒 稍稍正坐 变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 大呼 齐哭 百千人大呼 儿哭 犬吠 力拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声抢夺声泼水声 (无所不有) 不能指其一端 不能名其一处 ●根据课文内容填写下列表格 7、从第二部分来看,作者模拟了几幅画面?分别用一句话概括出来。 三幅画面 梦中惊醒 醒而复睡 失火救火 8、第二部分是全文的主体,描写口技艺人所表演的哪两个场面? 1)一个四口之家在深夜由睡而醒,由醒复睡的情形。 2)发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。 10、课文中的以下两处是怎样以动写静,表现深夜寂静气氛的? A、遥闻深巷中犬吠 既是以动写静,烘托深夜的寂静气氛,又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。 B、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽 衬托深夜寂静气氛,表现一家人由醒复睡后的沉寂状态,并为下面即将表现的大火灾蓄势。 以动写静是我国传统的艺术表现手法。 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣深涧中。 入若耶溪 王籍 艅艎何泛泛,空水共悠悠。 阴霞生远岫,阳景逐回流。 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 此地动归念,长年悲倦游。 11、哪些声音表现了火势的凶猛? 中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声。 百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。 12、作者盛赞口技者高超技艺的议论性语句是: 虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。 你是从课文哪些地方读出这个“善”字的? 道具的简单 表演的内容 观众的反应 侧面描写 正面描写 侧面描写 13、正面描写与侧面描写相结合 直接表现高超技艺(正面描写) 听众的神态、动作(侧面描写) 极简单的道具(侧面描写) 善 并谈谈侧面描写有什么作用? 侧面描写从不同角度衬托出口技者的高超技艺. 14找出文中侧面描写的语句,并说明有什么作用。 2.满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 4.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 3.宾客意少舒,稍稍正坐。 1.满坐寂然,无敢哗者。 侧面描写,刻画出听众的心理变化过程,突出演出对听众具有巨大吸引力的表演效果,从而烘托出

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