2014.2教学计划a.docVIP

绥德实验中学2013—2014学年度 第二学期教学计划 2013匆匆结束了，人勤春来早。新学期新面貌，新的一年要做的更好。在开学前教研教务处开会对本学期的学校工作进行了探讨，认真加强领导，精心组织、周密部署，所以对2014年的教学做了以下计划： 一、指导思想： 本学期，我校将根据县教育局2014年工作要点与县教研室工作安排，借鉴“生本教育”理论，结合我校实际，构建生本课堂，深化课堂教学改革，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。以学生发展为本，坚定不移地以导学案教学为抓手推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。加强学习，通过反思、讨论、提高认识、强化责任，以更新教育观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高我校教育教学质量，努力争创一流的教育教学成绩。 二、主要措施： 1、领导带头，家校联动，运筹帷幄，深入课堂。 2、以师为本，励志博学，强化反馈，优化教学， 3、狠抓落实，严格考勤，强化教研，提高质量 三、工作目标 1、对照“316”工程要求，完善教研教务方面的工作。 2、加强教学常规管理工作。由教研教务处根据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，教学反思等常规教学检查细则。加强集体备课、上课、导学案批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。 3、加强师资培训力度，充分发挥骨干教师教学展示作用，开展七年级“生本课堂”教学活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。 4、立足校本教研，切实提高教研工作实效。本学期将督促老师如实填写《绥德县中小学教师校本教研工作手册》，开展青年教师基本功竞赛、少教多学课堂竞赛；力求教学研究方式多元化，努力提升教师个人素质与教学技能。 5、加强教研组建设。由教研教务处制定《教研组长考核细则》， 教研组组织教研活动2——3次。 6、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将继续开展小型体艺游戏活动，足球比赛，举办师生共读一本书、师生中华诵读比赛、学生科技书画作品展等活动，全面提升学生的综合素质。 四、具体措施 (一)细化教学常规管理 只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注重过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。 1、提高教师备课工作的质量 (1)要求教师集体备课制定导学案。 (2)继续做好备课笔记的自查和互查工作，教务处将采取定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注集体备课后的二次备课，同时注重检查情况反馈。 (3)学校建立优秀导学案库，每位教师至少要备1份精品导学案，存放其中，以便作为常规教学检查和考核的依据。 2、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理监控采取巡查和推门听课方式，了解教师的教学情况，了解班级学生的学习习惯，并对听课情况进行登记。 3、组织开展生本课堂研究课，搞好听课评课活动（每位教师本学期听课次数至少20节），力争探索出即适合我校实际又符合学科特点的课堂模式，以提高教学质量。认真参加片县内教研活动。 4、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。教师要按学生的学习情况合理科学地布置作业，作业的批改应及时，作业批改监控学校将采取定期与抽查结合的方式，教研教务处对各年级的作业布置与批改情况每两月检查一次，并及时做好反馈工作。 5、搞好质量分析。召开2013年七、八、九三个年级的质量分析会，做好单元检测和期中考试工作。（本学期在九年级举行的大型考试中，学校决定设立“诚信考场”，作为考生和教师展示相互诚信的平台。整个考试期间不安排监考人员进入考场，监考人员仅在收发试卷时出现在考生面前。）要及时批改试卷和讲评试卷，考后要对教学情况进行分析总结，通过总结使每一位教师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与认识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以达到提高学生成绩，提高教学有效性的作用。 6、继续狠抓学生的学习习惯教育。各科任教师要采取各种措施，让学生必须养成“坐得住，常书写，多阅读，勤思考”的学习习惯。开好班委干部会，特别是在课前预习，完成导学案方面狠抓落实。 7、齐心协力，抓实毕业班工作。抓好初三毕业班的月考分析和复习备考工作。初三班主任要立足全局，做好协调工作，真正做到抓两头促中间。重视各科平衡，打好整体仗，力争做到每次学生成绩稳中有升。 8、继续实行“开放课堂”，将优质课展示给学生家长。 (二)加强校本培训 加强教师队伍建设，是学校建设永恒的主题。本学期在抓教师队伍建设方面主要以校本培训为抓手，做好以下几项工作： 1、根据学校制定的校本研修计划开展一系列