5年级下册科学实验工作计划.docVIP

五年级下册科学实验工作计划 实验教学是科学研究中十分重要的认识方法，它对于激发儿童的科学志趣，培养儿童的科学能力，提高儿童的科学素质都有着十分重要的意义。在新课程理念的引领下，在总结以往经验的基础上，特制定以下实验教学计划。 一、 学生分析 五年级共有学生人，这些学生不仅喜欢学习科学，而且特别喜欢做实验，从上学期的实验情况看，大部分学生能在教师的指导下进行实验探究，能与他人合作，学会了写实验记录，并能进行自主实验。但也有个别学生在实验过程中放不开手脚。甚至不敢参与实验。本学期还应该加强对这些学生的指导。、课前教师要充分准备，备教材、备学生、备教法、备实验过程。 、指导学生做简单的探究实验，制定实验计划，填写实验报告，制作简易科学模型。 、加强观察和实验，充分利用仪器和器材，让学生参与观察和实验活动，从而获得知识，锻炼能力。 、师生共同开辟科学教学园地，自己搜集资料，自己动手制作教具，改善实验条件。 、实验目的 ?1、 教会学生正确的实验方法，体味实验的乐趣。 ?2、 使学生有效地掌握知识，主动探索新知识。 3、培养学生的能力，包括实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。 ? 4、 全面提高学生素质，特别是知识素质和智能素质。 ?5、激发学生的学习兴趣，再观察核试验中，充分发挥学生的各种感官，调动他们的学习积极性。 五．科学实验教学进度表 周次 时间 实验课题 类型 备注 —3.27 唾液消化淀粉作用的实验 观察 ? —4.10 人体吸进和呼出的气体 观察 ? —5.8 凸透镜的成像实验 分组 ? .1—6.5 斜面的作用实验 分组 ? —6.12 杠杆的作用实验 分组 ? —6.19 滑轮的作用实验 分组 ?