6万年牢〔研学案〕.docVIP

洛城小学2013-2014学年四年级下学期研学案 第二单元：以诚待人 课题：6、万年牢 班别：　　　　　　　　姓名 学号： 学习目标 目标维度 目标内容 评价标准（在□打“√”） 知识与技能 1、认识本课８个生字。 过程与方法 1、体会三处“万年牢”的内在关系，学会为人和做事的道理。学习作者叙述清楚、有条理的表达方式 情感态度与价值观 通过课文的研读，体会做人要讲究认真、讲究实在的道理。 总评 优秀（3A或2A、1B）；良好（3B或1A、2B）;合格（1B、2C）;继续努力（3C） 学案 备注 自学导航 1、 知识链接 （1）“牢”是牢固的意思。“万年牢”是一种夸张的说法，形象地说明了牢固的程度，让牢固有了永久性的标签。 （2）冰糖葫芦的来历。冰糖葫芦，酸甜适口，老少皆宜，它不仅好吃，而且还十分好看。提起冰糖葫芦的来历，还得南宋的宋光宗皇帝。绍熙年间，最宠爱的黄贵妃面黄肌瘦，不思饮食。御医用了许多贵重药品，皆不见什么效果。皇帝见爱妃日见憔悴，也整日愁眉不展。最后无奈只好张榜求医。一位江湖郎中揭榜进宫，为黄贵妃诊脉后说：“只要用冰糖与红果（即山楂）煎熬，每顿饭前吃五至十枚，不出半月准见好。”开始大家还将信将疑，好在这种吃法还合贵妃口味，贵妃按此办法服后，果然如期痊愈了。甩糖风Mèn( ) xuē ( ) bǎ( ) 3、整体感知。 自学课文，边读边思考并在书上做简单的批注 课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？父亲是一个怎样的人？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？课文中三处描写了“万年牢”，课文中三处描写了“万年牢”，分别是什么意思？第一处的“万年牢“是指“万年牢“是指“万年牢“是指这三处的“万年牢”之间有什么联系？用自己的话说说父亲是个怎样的人文中做大买卖的老板，他的生意经对吗？结合具体的生活事例发表各自的看法。一区分下面的每组生字并组词 你还知道哪些描写人优秀品质的词语？请把它们写在横线上。