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7年级Unit7课标解读
Unit7 What does he look like?
作者：于明成，冯晓恒，张利霞
一. 本单元在初中段教材中的地位及作用：通过听、说、读、写等学习环节，让学生在反复操练中学会运的用法二．目标：
1.熟练掌握本单元词汇表中的生词和短语；
2. 3.学会简单地表达自己的好恶等观点
4.能听懂别人关于外貌特点的谈话，并能就自己及身边人的实际情况和同学交谈；
5.【目标解读】：
『问题一』 ：结合单元目标，我们如何培养学生的语言技能？
通过交谈或聆听了解同学的情况，并能通过口头或书面表达出来，在反复操练中提高学生的英语表达能力。
『问题二』 ：结合单元学习目标，本单元学生应该掌握的语言知识？
重点词汇:
词汇：
tall “高”，既可以指人的身材高，也可以表示物体的高大。
eg:She is a tall girl.
a little bit 表示“稍微，一点儿”用于加强语气，修饰形容词或副词，相当于a bit 或a little。
eg:Her hair is a little bit short.
height “高度，身高”
eg: He is of medium height.
build “身材，体格”
eg: He has strong build.
popular “受欢迎的，流行的”
eg：She’s is very popular.
The students like listening to popular songs.
nobody“没人，没有人”作主语时，谓语动词用单数形式。
eg: Nobody knows her.
always “一直，总是”通常用于一般现在时态的句子中
eg: She always has long hair.
wear “穿，戴” 强调穿的状态。
eg: He wears a white shirt.
短语：
straight hair 直发 curly hair卷发 blonde hair金发 medium build中等身材 medium height 中等身高 look like看上去像 wear glasses戴着眼镜 tell jokes讲笑话 pop singer流行歌手 not….any more不再……new look 新形象 go shopping 去购物
the captain of the basketball team 篮球队队长
the pop singer with funny glasses 戴着滑稽眼镜的流行歌手
重点句型：…戴帽子/眼镜…..如：
He often wears glasses. 他经常戴着眼镜。
3.语法4. 话题：
5. 功能：
在日常生活中能和同学，自己也能熟练介绍自己及他人的，并能熟练运用这一功能。
『问题三』：结合目标，让学生学到知识和技能的同时，应培养学生的哪些能力？
培养学生
培养学生描述，并能。【教材内容解读】：『问题』 ：对本单元教学内容安排的理解？突出了那些重难点？
”Yes/No ” questions 等。本单元的能力培养目标是运用Guessing 的策略，结合现实中的人物，培养学生的仔细观察和准确描述人的相貌的能力。
【实施策略】：『问题一』：？『问题二』：如何？『问题』如何学生的？… 8.爱好：like watching TV, favorite subject/teacher, like red best 9特长：can play the guitar/sing/dance, want to join the swimming club. 10外貌描写： (1)身高：tall，short，of medium height (2)胖瘦 thin, heavy, of medium build (3)头发 short/long hair, curly /straight hair, black/brown/blonde hair
『问题』：
bit build curly heavy height joke
never popular sing say tall thin
Mr. Yu is a good teacher. He is also a very(1)_______ teacher in his school because he teaches very well a
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