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教学反思表
第六届SMART杯互动教学大奖赛
教学反思表
学校 安徽省宁国市实验小学 课名 识字4 教师 吴承爱 学科 语文 年级 一年级 应用交互式电子白板教学小结 应用了交互式电子白板的哪些功能，是否合理？效果如何？
1、使用橡皮工具擦出生词，吸引学生注意力，感受白板的神奇。
2、将生字打乱顺序，请学生拖拽生字使其组成本课所学词语，以学生感兴趣的形式巩固了生字。
3、使用翻板工具检查学生对生字的掌握情况，调动学生识记生字的积极性。
4、使用魔术笔的放大与聚光灯效果，提醒学生书写生字时应注意的笔画，起到较好的提示效果。
5、在课文插图上使用淡入效果，调动学生学习的积极性。
6、请学生用线条工具在白板上画出动物名称，激发学生学习兴趣，同时也培养了学生的观察能力，充分体现电子白板的师生互动性。 应用交互式电子白板解决的教学关键问题及形成了哪些生成性资源？
使用橡皮的擦除功能擦出生词，吸引学生的注意力，极大地调动了学生学习的积极性，使枯燥的字词教学变得生动有趣。
使用链接功能学习儿歌，让学生自主选择学习内容，充分体现课堂教学中学生的主体地位，同时利用链接的各种动物图片，激起学生学文的新奇感，开阔了学生的视野，调动了学生已有的生活积累，各种优美的动作纷纷展示出来，许多精彩的语言表达了出来，使整个课堂气氛活跃起来。
教学反思
应用交互式电子白板课堂教学改善
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