Hg66(兰田中学龚老师)的最后一课-栋栋撰稿.docVIP

Hg66（兰田中学龚老师）的最后一课 —— 栋栋 撰稿 好，最后哦，我们来讲几句哦。这个我以前，我都是这个，以前我都是不准备的。 不要用什么乱七八糟的东西哦，阿有毛病啊，刚（讲）啥啦。 阿今天呢，这个我呢，备了一下课哦。 关啥关啦，不要关门。（- 很臭的。 邵曙平） 那今天呢，阿做啥，不要用乱七八糟的录音机什么的，注意了。（- 啊，牛奶！ 周思瑶）侬寻死啊！ 我讲正经的，你们搞啥啦，这叫考前叮咛，对伐，就是你们周五都拿准考证，到什么新大楼，对伐。就是每门学科的老师也要跟你们讲的。那个，我以前做过组长的时候也要上去讲的。那我今天作为班级哦，也要讲一讲，是作为正经的，不是那个哦。 我讲正经的，你们搞啥啦，这叫考前叮咛，对伐，就是你们周五都拿准考证，到什么新大楼，对伐。就是每门学科的老师也要跟你们讲的。那个，我以前做过组长的时候也要上去讲的。那我今天作为班级哦，也要讲一讲，是作为正经的，不是那个哦。 那么第二个小问题呢，就是我们要养成认真的看题习惯，当然咯，这个讲已经没用了。因为有些同学平时看题就是懒懒散散的，已经养成了。所以这个好的习惯呢，它应该是平时养成的。今天讲呢，就希望你们到时候再看得清楚些，我在这里讲呢，实际上已经没用咯。 那么第二个小点就是要学会看全项。比方我们选择题A、B、C、D对吧，有些同学很怪的。伊就看了A，他的C，就B、C、D就不看了。即使A是对的，那你后面要不要看啦？侬阿呦看呃。因为有时候你第一眼的，看出来的答案不一定是什么——是正确的答案。那么，如果A、B、C、D认为都不对，对伐，那么要选伐啦，要选的对吧。个十三点专门不选的。那一般呢，一般的经验就选C或者D。一般来讲，人家出的题目，对伐，是伐，应该把难的答案，阿是要写在后面点的，千万不可以不选哦。那么还有比较讲我认为A、B都对的，对伐，那么怎么办。你就往，唉，比较正确的上面靠。哦，比方讲，铁、铜、硝酸铜，铁跟硝酸铜，这道题目它可以不可以检验它们三者的活动性啊？实际上有些时间是可以的，有些时候就作为不可以的。咦，它不是可以分两步啦。它把它弄出来，它再把它弄出来，对伐对。它有时候作为可以的，有时候就作为不可以的。这个可以从题目中看出来的。比方这里有一个答案，它是铁、硫酸铜，跟这个银。这个是A对吧，这个是B，对伐对。这两个里面选，那么侬选啥啦？当然选哪一个，当然选B。那么如果是这两个来选，这两个选——这两个选，对吧，侬看得懂的哦（- A 同学们齐声）。唉，听得懂伐。（听不清同学说了什么。 笔者）侬神经病啊！没个事情的。我的意思就是这样，如果A、B两个你认为好像犹豫不决对吧，那时候你就往哦，往正确的靠。我们化学只有几个答案？一个正确答案哦。这是第二小点。 第三小点呢，很重要哦，就是要掌握正确的表达能力。就是我们一直讲的，回答问题要什么？完整。阿拉有些同学老怪的，比如说问你为什么要尾气处理啊？有毒。你一定要讲清什么？CO有毒。包括，我们比方讲为什么，我们为什么不能用酚酞来检验这个氢氧化钠变质，是伐是啊。有些同学是讲氢氧化钠、碳酸钠呈碱性。这里漏了一个什么？溶液，唉，对伐对。包括有一年长宁区这样子考的，实际上本实验结论是什么。实际上这个本实验很简单，就是氢气和氧化铜咯。唉，较多同学回答起来老怪的哦，氢气和氧化铜生成水。他漏了一个什么？铜。你要么就写个方程式，好嘞。你这个实验当然生成铜和什么？水。他偏偏要漏掉。还有，这个我们有些同学呢，比方讲，噢，有一年杨浦区考的，对伐。它讲二氧化锰跟红砖粉的，就是那催化效果哪一个好，对吧。那实际上我们有个前提。有些同学讲，二氧化锰的催化效果比红砖粉好。实际上呢，是前面有个前提就是相同条件下，唉，对伐对。侬写个几个字又不吃力的咯。那么什么技巧呢，你听好，你要把题目中提到的关键现象，在试卷上呢，圈出来。特别是回答简答题，宁可罗嗦一点，切忌写半句话，一定要把里面的原理和现象、因果关系要表达什么？完整。情愿多写点，对吧，罗嗦一点，也不要写半句话。什么有毒，也不知道什么有毒。好，这是我讲的第一个大问题。 第二个大问题呢，是做题目还是要仔细再仔细。我看到一篇文章呢，就是高考往事。这个同学呢，参加高考呢，他是一个一个优等生哦，是个尖子生。他肯定。侬要西啊！侬来搞啥么事啊！（- 牛奶！谁录你啊，你又不美！我没录你呀，我喝奶你都管我！ 周思瑶）那个同学，是伐，他是一个很好的学生咯，他高考肯定是考得进的。那么他考好以后呢。就是像16号现在蛮认真的，阿拉讲的是真实的事情哦。他那时候呢，考好以后不是要对答案的吗，他后来对了半天，他好像人家讲的他都不知道嘛。后来他知道，实际上他有一面哦，他有一面他都没有做。实际上这事情我有一年监考也碰到的哦。那么像他们高考呢，咦，他们的试题蛮厉害的，有一本书一样的哦。他好像有些同学最后一页，伊就翻来翻去。有一年我监考