S20–S21–S22–S23课题：基本体表面求点.doc

2013 --2014学年度（上）13级机电班第二学期教案 S20-S21-S22-S23 课题：基本体表面求点 注：由于学生去参加“黄牛节”活动，没上，本节第一课时只能到10.7日上。 授课课程：机械制图 授课教师：禹明奎 授课班级 机电班 授课日期 2013. 10(7，8，9,11) 授课类型 新授课 学 时 数 4课时 教学目标 使学生正确分析和表达基本体表面上点的投影，并掌握点的投影特性。 2.使学生学会根据点在某面上的点的投影，而求出其它两面上点投影的这种作图方法。 主要知识点 教学重点：学会根据点在某面上的点的投影，而求出其它两面上点投影的这种作图方法。 教学难点：学会根据点在某面上的点的投影，而求出其它两面上点投影的这种作图方法 教学方法 讲解、交流、 教学过程设计（以下内容分课时备写） 备 注 课题引入 第一课时 回顾棱柱的特征及其三视图 2.老师对照图说明取点位置不同的点的看见性与否？ 教学过程（教学内容、方法及步骤） 正确分析和表达基本体表面上点的投影，有助于提高投影图的识别判断能力，所以应让学生学好本节课的内容。 一．棱柱表面上点的投影 1.由下图回顾棱柱表面上取点时，如何求其它两面投影方法。 （老师对照投影下图说明分析方法） . 强调：a.若该表面的投影可见，则该点的同面投影也可见；反之为不可见。 b.一般要利用45度线作图。 例题;图2-3-4已知正六棱柱表面ABCD上点M的正面投影m? ,求它的水平投影m和侧面投影m?。（见书上P81） 解:由于棱面ABCD为铅垂面，可利用它的水平投影abcd具有积聚性求得m，再根据m?和m求得m?，如书上图2-3-13所示。 让学生试着按照上面作图方法作图。 二.棱锥表面上点的投影. 1.老师引导强调作图基本思路、方法： 棱锥体表面可能是特殊位置平面，也可能是一般位置平面。凡属特殊位置平面上的点，其投影可利用该平面投影的积聚性直接求得； 一般位置表面上点的投影，可通过在该面做辅助线的方法求得。 2.教学例题： 例2-3-5 如图2-3-14所示，已知棱面上点M的正面投影m?和棱面上点 的水平投影n，试求点M\N的其他投影。 解：参考书 P82—例2-3-5 ------解题分析过程及图2-3-14. （用投影出示分析） 练习：让学生试着先模仿图2-3-14.自己画出其他两面投影图。 三.小结:略。（针对学生存在的问题小结） 四．作业：习题册P28 第二课时 复习引入新课： 1.由下图回顾棱柱表面上取点时，如何求其它两面投影方法。 （老师对照投影下图说明分析方法） （老师利用投影分析回顾作图方法） 老师在黑板画好的三视图上随意取上两个点，让一点有括号，另一点没括号，让两学生上黑板板做图。 3.师问：棱锥的形状是怎样的？ 棱锥的组成 由一个底面和几个侧棱面组成。侧棱线交于有限远的一点——锥顶。 4. 棱锥的三视图 棱锥处于图示位置时，其底面ABC是水平面，在俯视图上反映实形。侧棱面SAC为侧垂面，另两个侧棱面为一般位置平。 让学生练习画上面的三视图。 给上面图形取点（可见性） 第三课时 复习： 回顾圆柱体特征和圆锥体特征 回顾圆柱体和圆锥体三视图情况。 引入新课： 师问：若在圆柱正面视图上任取一点m?，如何求得点M的其他两面投影呢？ 老师引导学生利用45度线对照下图方法画投影图。 老师引学生按照书P83—图2-3-15圆柱的三视图及表面上的点的作图方法引导练习 作图。 圆锥表面上点的投影 老师先拿个圆锥教具引导学生说明点在哪个位置是可见的？在哪个位置是不可见的？（对照下图说明看图方法） （2）老师引导学生依次同步画图书P83—图2-3-16圆锥的三视图及表面上的点------（b）（c） 老师右上画图方法而引出： ▲辅助素线方法和辅助纬圆方法 （老师可引导学生参考书P84上面作图方法） （1）辅助素线方法 （2）辅助纬圆方法 4.小结：结合本节学生学习、接收情况、存在的问题进行小结。 5.作业： （1）模仿书P83—图2-3-15圆柱的三视图及表面上的点的作图方法引导练习 作图。 （2）模仿书P83—图2-3-16圆锥的三视图及表面上的点------（b）（c） 第四课时.圆球的表面点的投影教学 教学过程： 复习引入新课： 1.回顾：老师可引导学生回顾前面学过的求圆锥表面点的投影的作图方法有哪几种？ （1）辅助素线方法 （2）辅助纬圆方法 2.回顾圆柱和圆锥的三视图如何画？ 3.问： 圆柱表面上点的投影如何画呢？ 4.圆锥表面上点的投影如何画呢： 圆锥表面上点的投影作图方法： 老师先拿个圆锥教具引导学生说明点在哪个位置是可见的？在哪个位置是不可见的？（对照下图说明看图方法） 5. 思考