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大学生考研原因分析 ——以昆明理工大学为例 信息与计算科学：刘新磊 张曦 舒敏 电子信息科学与技术：倪锦程 张汉青 生物工程：王艺天 吴晓燕 杨洪瑞 文章摘要：在学校发放调查问卷，了解大一至大四学生对考研的看法和计划。并运用《毛泽东思想和中国特色社会理论体系概论》课本上所学知识，分析上述问题产生的原因并对此提出切实可行的对策，进一步加深大学生对考研的理解。首先，了解被调查人员的基本信息（包括年级，家庭所在地，考研原因）。其次，了解我国近年来的经济发展和考研形势、政策的变化。最后，小组对大学生考研原因展开讨论并叙述本次社会实践的心得体会。 关键字：考研 大学生 经济 家庭 就业形势 国家政策 据统计，全国共有165.6万名考生确认报名参加2010年研招，比2011年增加14.5万人，再创历史新高。这已经是连续三年增超十万人。其中，近二十七万报考北京高校研究生，北京理工，北京交通大学，中国传媒大学，中央财经大学，对外经济贸易大学和北京航空航天大学报考人数均超万人。我们通过发放调查问卷的形式和上网收集相关资料、查阅相关书籍的方式，了解当代大学生对考研的理解以及打算。通过资料和他们的回答我们得到了如下考研形势与信息： 一、当前本科生的就业形势 近年来，大学生就业问题已经成为社会关注的热点问题。从我国目前的社会发展状况看，大学生就业问题将是一个长期存在的问题。据教育部统计，2008我国普通高校毕业生为559万人，比2007年增加64万人，增幅为12.9%，而就业率仅为65%；2009年高校毕业生为610万人，就业率为68%；2010年高校毕业生为630万，比上年增加20万，就业率为72.2%；2011年，高校毕业生达到660万人，2012年将会增加20万，达到680万人。社会对高校毕业生需求量是有限的，因此大学生就业形势十分严峻。大学生特别是本科生的就业问题越来越引起社会的广泛关注。 新华网“2011年大学生就业形势调查问卷”显示：89.43%的网友认为现在就业“形势严峻，就业难”。在“您认为您能接受的工资是多少”的选项中，选择“1500—2000元”的比例最大，站26.83%。 面对社会上越来越丰富的人才资源，用人单位都不约而同地提高了员工聘用的标准，都要求硕士及以上学历，面对如此严峻的就业形势，我们当代大学生唯一能做的就是提高自身素质。 二、社会对研究生的需求 社会对研究生的需求总体上仍是供不应求。我国目前各类专业技术人才的总数为6000多万人，约占全国人口总数的5%，与发达国家经济起飞时所需专业技术人才比例7%的标准相比，眼下我国专业技术人才缺口近3000万人，特别是我国加入WTO后对硕士研究生的就业产生了有利影响。有关专家估计，入世后我国至少会增加1000多万个就业机会，这其中对高层次人才的需求肯定会更大，硕士研究生在竞争中无疑占据一个有利的位置。同时，随着我国社会经济的迅速发展，国家和社会对高层次、应用型专门人才的需要量大幅度提高，考研已经成为社会的热点话题。 三、关于大学毕业生考研原因分析的数据统计： 全国考研人数统计表： 年份 2007 2008 2009 2010 2011 毕业生人数 567 599 629 657 675 考研人数 128.2 120 124.6 140.5 151 表一全国考研人数统计表： 注：此次共发放101份调查问卷，男生74份，女生27份 （一）以年级为自变量时： 大一 大二 大三 大四 总人数 29 32 31 9 考研 6 12 12 5 不考研 7 16 18 4 正在考虑 16 4 1 0 考研百分比 20.7% 37.5% 38.7% 55.6% 表二 以年级为自变量研究考研人数分布状况 从以上数据可以看出：大一学生在面对“考不考研”这个问题时，还没有一个清晰的目标，对自己未来的发展方向还不是太明确，大多数同学都处于正在考虑的阶段。随着学习的深入，专业基础课的学习，同学对自己今后的目标有了更加深入的认识，“迷茫”的人数占的比率在不断减少。到了大三，同学们对“考不考研”基本已经有了答案，在图书馆里做调研时也发现，来这里自习的基本都是大三准备考研的。大四的数据对此项调查已无意义。考研原因分析请看下节。 （二）以专业分类做为自变量时：（由于此次调研主要的研究对象为昆明理工大学） 合计（人） 考研（人） 不考研（人） 正在考虑（人） 文科 14 11 2 1 艺术 6 2 2 2 理工 81 22 41 18 总计 101 35 45 21 表三 以专业为自变量研究考研人数分布状况 以上数据得出：文科类同学考研的比较多，同时在调研中也发现，大部分学生对目前的专业不满意，希望借由考研这个平台让自己转到