university生职业规划剖析.docVIP

一、引言 （一）职业规划一直是人们探讨的热门话题。2004年4月，北森测评网与劳动和社会保障部劳动科学研究所、新浪网联合了进行的《当代大学生第一份工作现状调查》。正确的职业选择应兼顾兴趣/爱好和未来的发展空间）从“清楚自己的兴趣、爱好和优、劣势吗”一题的回答中,反映出学生自我认识良好。其中了解自己个性、兴趣和能力的比例占%,不和的占28%,这也反出对学生进行职业规划指导具有良好的基础条件。　　 (2)说明大学生在学校期间的学习和生活目标）从“您清楚自己在学校期间的学习和生活目标吗”一题的回答中,反映。其中比例占%,不和的占2%。卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现，十年前提出的目标，都不同程度得以实现，并正在按原定的人生目标，走下去。　　(2)男女生在自身的认识程度方面各不相同，资料表明男生在校期间对自身学习和生活目标的占48.78%，女生在校期间生活和学习目标明确的占19.59%。说明大学生否想过自己适合往哪方面发展）从“您是否想过自己适合往哪方面发展”一题的回答中,反映。占%,其中有50%的同学有过想法且论证和实施过。 (2)男女存在很大差异，资料表明男生对自己未来有明确的想法并且有51.21%的同学对未来有论证并朝自身的想法努力发展。 （3）文理科学生在对自身未来规划方面。理科生所占比例比文科生所占比例高。通过上表了解，文科生对未来没有想法的占3.3%，理科生对未来没有想法的占20.0%，说明文科学生对兴目标明确程度高于理科学生。 （4）二年级的学生对未来没有想法所占比例是各个年级中最高的，三年级与四年级所占比例较小。 （二）青海大学生的职业规划 1、大学生对职业规划重要性的认识 表4：大学生认为职业规划有没有必要的调查状况 变量 N 有必要（%） 没必要（%） 无所谓 （%） 男 41 32(78.05) 5(12.20) 4(9.75) 女 59 49(83.1) 4(6.8) 6(10.2) 文科 60 51(85.0) 5(8.3) 4(6.7) 理科 40 30(75.0) 4(10.0) 6(15.0) 一年级 20 16(80.0) 3(15.0） 1(5.0） 二年级 30 23(76.7) 1(3.3) 6(20.0) 三年级 25 22(88.0) 2(8.0) 1(4.0) 四年级 25 20(80.0) 3(12.0) 2(8.0) (1)通过调查发现，许多大学生对职业规划没有更好的认识和理解。也许有的人还会问“职业规划对自己有必要吗？外界变化那么快，制定职业规划究竟有什么意义？有人没制定也成功了？”那么，究竟大学生有没有必要制定职业规划呢？全球职业规划师周其洪曾说过：“职业生涯规划教育对大学生来说是越早越好，早一些认识自己，明确方向，就能打有准备之战。同时，职业生涯计划教育还有助于拓宽学生的视野和就业渠道，树立科学的就业观念，缓解就业的心理压力。在关于“大学生有必要进行职业规划”中；有81%的同学选有必要，9%选没必要，10%选无所谓。由此可以看出大学生中有大部分人，认为大学生有必要进行职业规划。 (2)男女生在职业规划认识程度方面各不相同，资料表明男女生在职业规划的认知方面所占比例近似。文理科学生与各个年级学生之间差异不大。 2、大学生职业规划状况 表5：大学生对自身职业规划状况 变量 N 长期的（%） 短期的（%） 无考虑（%） 从没想过（%） 男生 41 8(19.51) 11(26.83) 17(41.46) 5(12.20) 女生 59 4(6.8） 19(32.2） 29(49.2） 7(11.9） 文科 60 9(15.0) 21(35.0) 24(40.0) 6(10.0) 理科 40 3(7.5)