功、功率机械效率一精选.ppt

考点一：判断做功的条件 做功的两个必要条件： 一、做用在物体上的力F 二、在力的方向上通过的距离S W=FS 随堂练习1.如图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是（ ） B F、S的方向垂直 力 不 做 功 例5（05宜昌）以下事例中，重力做功的是（ ） A.冰球在水平的冰面上滚动 B.皮划艇在平静水面快速滑行 C.跳水运动员下落 D.举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动 C 重力做功 W=Gh 靠惯性运动 不劳无功 举而不动，劳而无功 小试牛刀 靠惯性运动 不劳无功 巩固练习2.在相同水平推力作用下,物体A和B分别在光滑水平面和粗糙水平面上运动，都移动了相同的距离，那么推力对物体做的功WA和WB的关系是（ ） A．WA＞WB B．WA=WB C．WA＜WB D．无法判断 考点二：功的大小判断及计算 B （2003济南）如图（甲）所示，小华同学用水平力F拉着木箱在水平方向上运动了距离L，则小华对木箱所做的功W1,小莉同学沿如图（乙）所示的斜面用同样大小的力F拉着同样的木箱在力的方向上也运动了距离L，小莉对木箱所做的功为W2，则W2 _______ W1（填“＞”、“＜”、“＝”）。 = 做功多少与接触面的情况无关 决定于F和S的大小 比一比 巩固练习4. （06济宁） 一位同学沿教学大楼的楼梯匀速 登高了3m该同学做的功最接近（ ） A.15000J B.1500J C.150J D.15J B 你知道吗？ 应先估测同学的重力 1W=1J/s P=W/t 功率表示物体做功的快慢 想一想： 一天，张伟伟和刘德亮举行了一次 爬楼比赛，他们同时从一楼出发到 达三楼，谁做功多？谁做功快？ 重力或质量 所用时间 =Gh/t =FS/t =FV 例6：（05广东）如图8-5所示，一个质量为50kg的人，在10s内连续向上跳12个台阶，已知每个台阶的高度为0.2m，则这个人在这段时间内的功率是（取g=10N/kg）（ ） A. 1200W B. 10W C. 12W D. 120W D G=mg=50kg×10N/Kg=500N h=12×0.2m=2.4m W=Gh=500N×2.4m=1200J P=W/t=1200J/10S=120w 算一算 考点四：区分三功，理解机械效率 隋堂演练5（05汕头）小刚用力将一桶水从井里提上来， 他对 做的功是有用功，他对 做的功 是额外功。如果要提高做功效率， 应该 。 ?= W有 W总 × 100﹪ 水 桶 减小桶重 F G ?=W有/W总 =Gh/FS =G/nF ?=W有/W总 =fL/FS =f/nF （06四川）在做“测滑轮组机械效率”的实验中 得到数据 如表所示，实验装置如图所示， 物理量 1 2 3 钩码重G（N） 4 4 6 钩码上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F(N) 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离S(m) 0.3 0.5 0.3 机械效率? 74% ①通过表中数据可分析出实验1是用 图做的实验，实验2是用图 做的实验。 将表中空白处填写上恰当的数据。 甲 乙 57 % 83 % 考点五：实验测滑轮组的机械效率 （06四川）在做“测滑轮组机械效率”的实验中 得到数据 如表所示，实验装置如图所示， 物理量 1 2 3 钩码重G（N） 4 4 6 钩码上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F(N) 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离S(m) 0.3 0.5 0.3 机械效率? 74% ③ 比较实验1和实验3可得正确结论： 使用同一滑轮， 可以提高滑轮组的效率。 增加物重 57 % 83 % ②通过实验1和实验2的数据分析可得出结论， 使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数 越多，滑轮组的机械效率 越 低 影响滑轮组机械效率的因素 物重 影响有用功的大小 轮重 影响额外功的大小 半理想机械只考虑动滑轮重 F=(G+G轮)/n （不计绳重及摩擦） ?=G/ (G+G轮) 实际机械（考虑绳重、轮重及摩擦）F= G/n? 随堂练习8：（05扬州）工人利用图8-27所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m，。所用拉力为250N，滑轮组的机械效率是多少？ 若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m，拉力在这一过程中所做的功是多少？(不计绳重和摩擦力) 小明的解题过程是： 解：W有=Gh=400N×