“工业控制计算机原理与应用”课程标准.doc

《工业控制计算机原理及应用》课程标准 课程代码：31339Z07 学 时 数：32学时（其中：理论24学时 实践8学时） 课程类型：理论+实践 开课学期：（第3学期） 适用专业：高速铁道技术专业（通号方向） 开课单位：电子信息系 编写时间：2013年12月 一、课程定位和目标 课程定位：《》课程的一门课。基于PC的数据采集控制系统1. 掌握工控机硬件结构及特点；2. 掌握CMOS、BIOS设置；3. 掌握工控机板卡安装与测试，硬件故障排查方法； 4. 掌握工控机操作系统安装和常用板卡驱动程序安装； 5．掌握常用信号调理电路使用； 6．掌握工控机外围设备之间连接； 素质目标 1. 具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；2. 具有良好的心理素质职业道德素质高度责任心和良好的团队合作精神；3. 具有一定的判断分析问题的能力；4. 具备良好的服务意识和市场观念； 5．养成“认真负责、精检细修、文明生产、安全生产”等良好的职业道德。 二、课程内容规划 本课程的内容规划如表2所示。 表2 《工业控制计算机原理及应用》课程内容规划表 课程名称 《工业控制计算机原理及应用》 总学时 32 课程内容 项 目 内 容 学时 一、工控机主机 主要教学内容 1．工控机硬件结构特点分制记分/ 工控机设备-ZOL中关村在线：/ipc/ 研华Advantech-研华工控机：/ （2）主要期刊 《工控视界》、《计算技术与自动化》、《模式自动识别与人工智能》等 精品课程网站/ 铁路之家 http://www.china 1435.com/ 六、实施建议 1. 师资配备建议 主讲教师应是双师型教师，能综合应用各种教学方法设计课程，具有较强的专业基础和新知识，具备相关的职业资格证书和实践经验；辅助教师需要一定的职业技能，具有丰富的企业一线经验，取得中职以上资格证书。 2．教学条件配备建议 本课程应配备工控机10台，以满足项目教学需要。数据采集卡内容应配备10套，以备教学使用。还应配备模拟输入电路板和数字量输入电路板。 3．教学实施建议 （1）本课程采用理实一体化教学，以典型工作任务为导向，激发学生的学习兴趣，提高学生的实际操作能力。在教学过程中，教师示范和学生分组讨论、训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合，让学生在“教”与“学”过程中，会进行工控机的使用与维护。 （2）在教学过程中，要创设工作情境，同时应加大实践实操的容量，要紧密结合职业技能证书的考证，加强考证的实操项目的训练，在实践实操过程中，使学生掌握工控机设备维护方法，提高学生的岗位适应能力。 （3）在教学过程中，要重视本专业领域新技术、新工艺、新材料发展趋势，贴近企业、贴近生产。为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力。 七、其他说明 本课程标准在执行过程中，可根据教学的实际情况做适当调整，以满足教学要求。教学中，立足基本知识的学习，加强岗位技能的培养，将理论与实践结合、课堂与现场接轨，做到有的放矢、灵活应用，以达到本课程的教学目标。 （本说明可根据情况修改） 执笔人： 审核人： 系部主任： 教务处： 注：1.执笔人：应为专业骨干教师 - 8 - - 1 -