电工和电子技术实验教学大纲.docVIP

实 验 教 学 大 纲 学 院 工 程 实 训 中 心 课程名称 电工与电子技术 课程代码 242005 课程学时 48 实验总学时 4 编制部门 工程实训中心 学院 电工教研室 系（教研室） 编制人 范小兰 编制人职称 副教授 系 、 教 研 室 意 见 系（教研室）主任（签名） 年 月 日 学 院 意 见 学院领导（签名） 年 月 日 课程名称：电工与电子技术 课程学时： 48 实验总学时： 4 适用专业 非电类本科专业 实验类别（打√） 基础实验 专业基础实验 专业实验 独立设课实验 是 否 √ √ 综合性、设计性实验 是 否 开放性实验 是 否 示范性实验 是 否 √ √ √ 本实验课程的教学目的和任务 电工与电子技术课程是理工科学校本科非电类专业的一门重要技术基础课程，其理论知识与实践结合非常紧密。为了帮助学生更好地理解电工与电子理论知识，并对常用电工电子设备有一定的了解，开设了相应的电工电子基础实验。通过实验，学生学到的电工电子技术基本理论和基本知识将得到验证，并受到实际操作训练。 本实验课程的基本要求（包括对学生实验技能、创新能力、科研能力及解决实际问题方面的培养要求） 本课内实验要求学生对电工基本原理实验、常用电工器件与备实验。本实验为实验。。电工融合为一个有机的整体√ 2 实验项目 单相电路参数测量及功率因素的提高 时数 项目性质 实验内容 及要求 掌握日光灯线路的接线，掌握功率表的使用方法，研究感性负载并联电容器提高功率因数的原理。 2 演示 验证 综合 设计 √ 3 实验项目 三相交流电路电压、电流的测量 时数 项目性质 实验内容 及要求 掌握三相负载星形连接、三角形连接的方法，验证这两种接法下线电压、相电压、线电流、相电流之间的关系，充分理解三相四线供电系统中中性线的作用。 2 演示 验证 综合 设计 √ 4 实验项目 共发射级单管放大电路的参数测试（一） 时数 项目性质 实验内容 及要求 掌握共发射级单管放大电路放大特性及电压放大倍数的测量；学习静态工作点Q的测量，能检查电路的直流工作状态是否正常；观察Rc和RB1对静态工作点的影响。 2 演示 验证 综合 设计 √ 5 实验项目 组合逻辑电路分析与设计、测试 时数 项目性质 实验内容 及要求 掌握组合逻辑电路的分析方法与测试方法；掌握用门电路设计组合逻辑电路的方法。 2 演示 验证 综合 设计 √ √ 6 实验项目 计数器的测试与应用 时数 项目性质 实验内容 及要求 学习用集成触发器构成计数器的方法，掌握中规模集成计数器的使用、功能测试以及用集成计数器构成N进制加、减法计数器的原理和方法。 2 演示 验证 综合 设计 √ 7 实验项目 集成运算放大器的基本运算电路 时数 项目性质 实验内容 及要求 熟悉掌握集成运算放大器反相比例运算电路、反相加法器、差动运算放大器电路、积分器电路的基本接线和运算关系、通过实验加深对运算放大器特性和运算电路的理解。 2 演示 验证 综合 设计 √ 注：任课教师结合自己授课班级的实际情况，从上述七个实验项目中合理选择两个实验项目，作为课内实验安排。建议从实验项目1－3中选择一个，从实验项目4－7中任选一个。 实验报告要求 实验报告要用规定的实验报告纸书写。 实验报告要书写工整、布局合理。实验内容要齐全，应包括实验目的、实验原理、实验电路、实验所需仪器设备及器件、测试数据、实验结果、问题分析及体会。 4