睿卡尤克里里音乐启蒙星第3课.docVIP

睿卡尤克里里音乐启蒙星第三课 教学 目标 1、认识四根弦。 2、介绍拨片弹奏方法并弹奏四根弦。 3、拍琴箱念《香蕉梨》语词建立稳定拍。 4、如何用拨片扫弦。 课前 准备 1、组织幼儿课前做好如厕，喝水及摆放椅子或坐垫。 2、打开电脑检测教学端口能否正常使用。 3、教具准备：尤克里里、拨片、幼儿练习册、调音器、多媒体课件、音响设备等。 教 学 流 程 一、情景动画 1、课前互动：教师组织幼儿上课，并问好。 2、教师点开本节课图标，播放情景动画，带领幼儿观看。 教师：“桑尼他们遇到了两只迷路的小企鹅，准备将他们送回家，我们一起去帮助他们吧！” 二、音乐游戏 第一关： 1、情景动画结束，教师点开“大家一起来闯关”的图标，进入课程界面，点开第一个图标，播放音乐游戏第一关，播放结束，引导幼儿认识四根弦。 教师指着尤克里里的一弦：“这是尤克里里的？（一弦）听一听它的声音，la”教师带领幼儿唱出一弦的唱名。（一至四弦依次是la、mi、dol、sol。二三四弦介绍同上） 2、教师拿出尤克里里依次让幼儿指一指四根弦，并带领幼儿唱出每根弦的唱名。 3、教师：“我们认识了四根弦，可是还不知道怎么来演奏呢！快看看桑尼是怎样弹奏的吧！” 第二关： 1、教师播放音乐游戏第二关，带领幼儿认知拨片及拨片的正确使用方法，初步感知拨片弹奏四根弦。 2、播放结束，教师拿出拨片，引导幼儿说出拨片的名字，示范拨片的演奏方法（捏住拨片大头的位置同时扫四根弦）。 教师：“这个是？（拨片）我们一起来给它打个招呼吧！拨片你好！我们用它来弹拨四根弦可以发出好听的声音呢！” 3、教师分发拨片，带领幼儿认知拨片正确的使用方法：捏住拨片大头的位置，用拨片尖尖的一端扫琴弦。 教师：“用手捏住拨片大头的位置，用尖尖的一端扫。我们先来扫一扫我们的肚子，一、二、预备开始（之后再探索一到两个部位）。” 4、教师分发尤克里里，引导幼儿用拨片依次弹拨四根弦，边弹边唱出每根弦的唱名。（注：在幼儿拿出尤克里里时，教师带领幼儿将尤克里里挎在肩上，朗诵儿谣建立正确的持琴姿势） 5、教师：“原来尤克里里的声音这么好听，桑尼他们接下来还会发生什么事情呢？一起去看看吧！” 第三关： 1、教师播放音乐游戏第三关，播放结束，带领幼儿熟悉《香蕉梨》语词。 教师：“图片上的水果大家都认识，我指到哪个水果你们就念出它的名字！”（教师给幼儿预示拍，边指图片上的水果边引导幼儿念出水果的名字，可随机指水果。） 2、教师引导幼儿拍琴箱建立稳定拍。 教师：“小朋友，我们一起边拍琴箱，边念出《香蕉梨》的语词吧!看看谁能边拍琴箱边念！一、二、预备开始！香蕉梨，苹果梨，香蕉苹果香蕉梨。” 3、教师：“小朋友念得真好听，小海豚有没有被我们的歌声呼唤出来呢？快去看看吧！” 第四关： 1、教师播放音乐游戏第四关，引导幼儿初步感知如何用拨片扫弦。 2、播放结束，教师拿出尤克里里示范用拨片扫弦，强调四根弦要同时扫。 教师：“我们拿着拨片大头的位置，轻轻地扫过四根弦就能发出好听的声音哦！” 3、教师引导幼儿拿出尤克里里和拨片练习扫弦，熟练后，边扫弦边念《香蕉梨》语词。 三、跑谱 1、教师点开课程界面第二个图标，播放《小企鹅》，带领幼儿熟悉歌曲，认知图谱。 教师：“桑尼他们高兴地唱起了《小企鹅》，一起听听吧！” 2、教师引导幼儿拍琴箱念语词，初步感知《小企鹅》语词，建立稳定拍。 教师：“小朋友，我们一起拍琴箱念《小企鹅》吧！” 四、小百科 教师点开课程界面第三个图标，播放小百科，带领幼儿了解音乐家莫扎特的成长故事。 教师：“小朋友，又到了桑尼给我们讲故事的时间了，这次讲的是什么故事呢？我们一起听一听吧！” 五、再见歌 教师引导幼儿边念取放常规儿谣，边把乐器放回乐器区，点开课程界面第四个图标，播放再见歌，带领幼儿做律动，之后有秩序的离开课堂。 六、真人视频 教师点开课程界面第五个图标，带领幼儿观看真人视频边拍琴箱边朗诵《小企鹅》语词。（真人视频是完整的节目呈现，教师可视情况引导幼儿模仿，也可课后进行排练） 教师：“拿起我们的尤克里里，跟老师一起边拍琴箱边念《小企鹅》进行表演吧！” 七、幼儿练习册 1、请小朋友给尤克里里四根弦涂上漂亮的颜色。 2、请小朋友将拨片贴纸贴到相对应的虚框里。 3、请小朋友伸出手指边点小企鹅边念语词。 注：教师可视情况在课堂上引导幼儿做练习册，或引导幼儿将练习册带回家与爸爸妈妈进行亲子互动。  尤克里里 北京睿卡音乐教育科技有限公司