高中数学回归课本〔极限〕.docVIP

回归课本(十三) 极限 一．考试内容： 　　教学归纳法.数学归纳法应用. 　　数列的极限. 　　函数的极限.根限的四则运算.函数的连续性. 二．考试要求： 　(1)理解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题. 　(2)了解数列极限和函数极限的概念. 　(3)掌握极限的四则运算法则；会求某些数列与函数的极限. 　(4)了解函数连续的意义，了解闭区间上连续函数有最大值和最小值的性质. 三．基础知识: 1.特殊数列的极限 （1）. （2）. （3）（无穷等比数列 ()的和）. 2. 函数的极限定理 . 3.函数的夹逼性定理 如果函数f(x)，g(x)，h(x)在点x0的附近满足： （1）; （2）（常数）, 则.本定理对于单侧极限和的情况仍然成立. 4.几个常用极限 （1），（）； （2），. 5.两个重要的极限 （1）； （2）(e=2.718281845…). 6.函数极限的四则运算法则 若，，则 (1)； (2); (3). 7.数列极限的四则运算法则 若，则 (1)； (2)； (3) (4)( c是常数). 四．基本方法和数学思想 1.与自然数有关的命题常用数学归纳法证明，其步骤是：（1）验证命题对于第一个自然数n＝n0 (k≥n0)时成立；(2)假设n=k时成立，从而证明当n=k+1时命题也成立，（3）得出结论。数学归纳法是一种完全归纳法，其中两步在推理中的作用是：第一步是递推的基础，第二步是递推的依据，二者缺一不可。第二步证明时要一凑假设，二凑结论； 2. 数列极限（1）掌握数列极限的直观描述性定义；（2）掌握数列极限的四则运算法则，注意其适用条件：一是数列｛an｝{bn}的极限都存在；二是仅适用于有限个数列的和、差、积、商，对于无限个数列的和（或积），应先求和（或积），再求极限；（3）常用的几个数列极限：（C为常数）；，（1,q为常数）; (4)无穷递缩等比数列各项和公式（0）; 3.函数的极限： （1）当x趋向于无穷大时，函数的极限为a （2）当时函数的极限为a: （3）掌握函数极限的四则运算法则； 4.函数的连续性：（1）如果对函数f(x)在点x=x0处及其附近有定义，而且还有，就说函数f(x)在点x0处连续；（2）若f(x)与g(x)都在点x0处连续，则f(x)±g(x),f(x)g(x),(g(x)≠0)也在点x0处连续；（3）若u(x)在点x0处连续，且f(u)在u0=u(x0)处连续，则复合函数f[u(x)]在点x0处也连续； 5.初等函数的连续性：①指数函数、对数函数、三角函数等都属于基初等函数,基本初等函数在定义域内每一点处都连续;②基本初等函数及常数函数经有限次四则运算和复合后所得到的函数,都是初等函数.初等函数在定义域内每一点处都连续;③连续函数的极限运算:如果函数在点x0处有极限，那么； 五．高考题回顾 一.数列的极限 1. 计算：=_________。 2. (湖南卷）已知数列{log2(an－1)}（n∈N*）为等差数列，且a1＝3，a2＝5，则)= 　　A．2　　 B．　　C．1　　 D． 3. （山东） 二.函数的极限 4. （江西卷 A．－1 B．1 C．－ D． 5. (辽宁卷)极限存在是函数在点处连续的 A．充分而不必要的条件 B．必要而不充分的条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要的条件 6. （全国卷Ⅲ） ( ) A B C D 7. （湖北卷）若，则常数的值为 A． B．C．D． 三、无穷递缩等比数列各项和： 8（04年上海卷.4）设等比数列的公比，且，则 . 9.（04年重庆卷.理15）如图P1是一块半径为1的半圆形纸板，在P1的左下端剪去一个半径为的半圆后得到图形P2，然后依次剪去一个更小半圆（其直径为前一个被剪掉半圆的半径）得圆形P3、P4、…..Pn…,记纸板Pn的面积为，则. 六.课本中习题归纳 一 数学归纳法及其应用 1(1) = ; (2) = ; (3)= ; (4)= ; (5)= ; (6)= ; (7)= ; (8)= . 2下列说法不正确的是(为正整数) A,能被整除. B,能被整除. C,能被6整除. D,不一定能被9整除. 3平面内有()条直线,其中任何两条不平行,任何三条不过同一点,设交点的个数为. (I)试求,,的值;(II)猜测的值,并给予证明. 4平面内有()个圆,其中每两个圆都相交两点,每三个圆都无公共点,设交点的个数为. (I)试求,,的值;